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我们应该用什么教育学生?——由洛北河中学案件的反思

(2010-11-12 22:47:56)
标签:

教育

分类: 从心理学角度看世界

地处贵州省贵定县偏僻深山中的洛北河中学,因五名初三男生对一名初一女生在男生宿舍性侵犯的案件而震惊全国。本案在11月10日以《男生宿舍里的罪恶》为题探讨了此案。作为教育者,看过整个案件的报道后,心中充满压抑。无论其中的受害者和施害者,都是孩子,为什么会在15名男生的旁观下发生这样的事情?我们的教育出现什么问题了?我们应该用什么教育学生?

在这些学生中,有泯灭人性的施暴者,如二战时屠杀与强暴无辜平民的法西斯军队;有鲁迅笔下的那种内心冷漠感情麻木的“看客”,甚至还为施暴者鼓掌欢呼呐喊加油;有能够区分是非却缺乏站出来的勇气的懦夫,竟没有一个能够在弱小女生遭受欺辱时能够挺身而出的真正男人!这就是我们教育出的学生吗?我们的家长、学校、社会的教育之最大的悲哀!

我们的教育已经丧失了灵魂!没有灵魂的教育不仅不能支持社会发展,甚至不能维护社会良心,只能是纵容罪恶。在整个社会的急功近利大势之下,教育尤需要冷静,因为教育不仅服务现在,还是在奠基未来。

可悲的是,我们某些教育已经堕落成了功利机构,学生、老师都成了追求教育GDP——考试成绩——的工具。应试教育饱受诟病,却生命顽强,片面追求升学率的教育仍然占领教育市场。洛北河中学的这起案例,是对我们教育的强烈质问:我们的社会良心到哪里去了?我们到底应该用什么教育学生?

教育中最需要的是抹去功利的尘埃,弘扬人性的光辉。最需要的不是考分的高低,而是知道怎样做人,能够体会到别人的感受,互相关爱;能够体察自己的感受,推己及人;能够敬畏生命,爱惜自己并成人之美。

教育需要培养顶天立地的人。如果教育只是蛊惑学生考个高分,就是欺骗;如果只是教给学生谋生的手段,甚至不如野兽育子。教育需要启发学生思想,赋予学生灵魂,让学生懂得珍惜生命的价值,追求生命的意义,生有尊严,死有大义。

教育需要让学生的生命里充满阳光。要教给学生人生智慧,不因周围的黑暗而怀疑太阳的存在,在现实中追求理想,对社会、人生充满信心,保持乐观豁达的生活态度,永不放弃积极向上的人生追求。

教育要教会学生自我保护,学会自我迎接生命中的风风雨雨。如果洛北河中学的那位女生自我保护意识强一些,或许不至于跟随两位男生出去;如果她能在老师查宿舍时拼力反抗,或向周围的男生求助,或许能唤起他们的人性,争得一些机会。毕竟是对同学,不是穷凶极恶的歹徒,反抗不至于有生命危险。事情发生了,我们更要教给更多孩子学会自我保护,学会具体情境中怎样做。我们还要让学生懂得,生命中难免遇到意外伤害与挫折,要养成生命的勇气,在风雨中也能坚定地挺立起来。

我们呼唤教育的回归,回归到教育的本质。

 

2010年11月12日

 

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