8月31日，北京BISS国际学校的小学生到小毛驴市民农园参观。孩子们在农场里学习各种蔬菜的名字、了解种植过程，参观猪舍、鸡舍，也终于与他们极感兴趣的那头名叫“教授”的小毛驴见了面。

孩子们对植物、动物有强烈的好奇心，他们不停地问各种问题，“这是什么蔬菜？”“平时要不要给作物灌溉？灌溉的水是哪里来的？”“公鸡和母鸡怎么区分？”“会不会给猪打瘦肉精？”“为什么农场叫‘小毛驴’？”接待人员在解答这些问题的同时也不时地引导他们思考关于食品安全、环境保护等问题。虽然他们只是三年级的小学生，但是他们已经在学校学习过有机食品和普通食品的区别，并在学校老师的带领下在学校的菜园里学习种菜。

当今越来越多的家庭、学校意识到自然体验教育的重要性。现代城市儿童普遍存在“自然缺失症”，自闭、社交障碍、依赖网络、沉迷游戏，与自然割裂愈来愈深。

“所谓自然教育，应该是把人放到大自然里体验式学习，是为保护自然而学习，而且向自然学习。”北京师范大学地理学与遥感科学学院副教授黄宇说，“人是自然的一部分，人应该认识自己的‘生态位’。自然教育则恢复人与自然的天然联系，使人不被异化。”

若是我们的下一代都接受良好的自然教育，他们长大后就不会做太多伤害地球的事。

孩子们和小毛驴亲密接触

学生与小毛驴市民农园的实习生讨论种植问题