图书馆周六十一点有个小小童话读书会，是为孩子们举办的。以前不知道，前几天偶尔拿了张宣传单才看到，这样的活动当然不能错过喽！

到了小礼堂，人不是很多，差不多有二十个妈妈带着二十多个孩子。讲师是个很漂亮说话很好听的大美女，每人拿到了一张今天的主题故事，童话《秋天是什么颜色？》及童诗《微笑种子》。讲师先读了一遍，然后妈妈和孩子们跟着讲师读了几遍，期间允允小朋友忙着左顾右盼，基本没有把心思放在童话上面。旁边还有一个比允大点的小哥哥一趟一趟跑来分吃允允的小饼干，最后妈妈不胜其烦，用纸包了一半给他才算完。童话读了几遍后，讲师就要求孩子们分角色“朗读”，说是朗读，其实是跟着讲师读，因为来的孩子90%以上都是还不认识字的。孩子们都很踊跃地举手要求上台。允允小朋友没见过这种场面，搞不清楚状况，但还是跟着别的孩子举手大叫：“저요（我）！”手只举了一下下，最终没有被选上台。一共有六个大大小小的小朋友上了台，在讲师的提示下自我介绍，然后分角色跟着讲师读童话。台上一个小姑娘朝着我们的方向不断地挥手，妈妈仔细一看，原来是邻居小姑娘敏智！妈妈跟允允说台上有敏智，允允看到了高兴地大叫，然后两个小丫头一个台上一个台下地不断挥手、做鬼脸，允允差一点就要冲上台去了！看到小朋友们在台上的表演，允允很激动，一定要也上去，妈妈只好跟她说等老师再叫的时候允允举手，那样允允就可以上去了。童话读完了再读童诗，好容易等到讲师再叫小朋友们上台来读童诗的时候，允允小朋友毫不犹豫地高高地举起了小手，然后跟着几个小朋友爬到台上去了！敏智也上去了，两个小丫头在别的小朋友读诗期间忙着打招呼亲热，基本没有读诗。最后小朋友们读完了行礼大家鼓掌都走下去了，只有允允还站在上面不肯下来，讲师看到笑，然后问允允：“小朋友不想下去是吗？”允允很大声地答：“是！”讲师又问允允叫什么名字，允允再大声地答：“황혜윤！”讲师再问：“允允想和老师再读一遍吗？”于是，允允小朋友在讲师的怀里，又跟着讲师读了一遍童诗，最后行了“肚脐礼”才满足地走下来。妈妈在下面很激动，因为这是允允小朋友第一次在众人的面前“발표(发表)”,虽然不太搞得清状况，但是基本来说是个勇于参与勇气十足的小丫头！我的女儿，真棒！！只可惜妈妈没有带相机记录下这激动的一幕！

附:

동화 <가을은 무슨 색>

은행잎과 단풍잎이 곱게 물든 가을이왔어요.

동물 친구들이 숲 속으로 소풍을 갔지요.

토토가 말했어요.

"애들아, 가을은 노랑색인 것 같아. 여기 있는 은행잎을 봐.

예쁜 노랑색이잖아."

거리자 다람이도 말했지요.

"아니야. 가을은 빨강색인 것 같아. 저기 있는 단풍잎을 봐.

예쁜 빨강색이잖아."

누워서 하늘을 보고 있던 곰돌이도 말했어요.

"애을아, 저 하을을 봐. 가을은 파랑색인 것 같아."

그때 가만히 듣고 있던 꿀꿀이가 말했자요.

"너희을 말아 다 맞는 것 같아. 가을은 빨강, 파랑, 오랑색인 것 같아."

译：

童话《秋天是什么颜色？》

银杏叶和枫叶晕染的美丽秋天来了。

动物朋友们到树林里去游玩。

小兔子说：

“孩子们，秋天或许是黄颜色的吧。看这里的银杏树叶，是漂亮的黄颜色呢！”

接着小松鼠说：

“不是，秋天也许是红颜色的，看那边的枫叶，是漂亮的红颜色呢！”

躺着看着天空的小熊也说：

“孩子们，看那天空，秋天也许是天蓝色的吧！”

这时候在一边静静地听着的小猪也说了：

“你们说的也许都对，秋天是红颜色、黄颜色、天蓝色的吧！”

동시<옷음씨앗>

따뜻한

말 한마디

옷음 씨앗이네.

"너 참 예쁘다."

친구 귓속에 심으면

두 뺨에

진달래꽃 피어나고

"젊어지셨어요"

할아버지 귓속에 심으면

얼굴 가득

함박꽃 피어나네.

译：

童诗《微笑种子》

温暖的 一句话

是微笑的种子

“你真漂亮！”

种在小朋友的耳朵里

两腮边 杜鹃花开放了

“这么年轻啊！”

种在爷爷的耳朵里

整个脸上 芍药花开放了