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诗的语言,画的意境
——读葛玄歌词集《拴不住的月亮》
文 王亚哲
葛玄老师的每首歌词,都运用了诗的语言,画的意境,让人仿佛走进了一座百花盛开的大花园,一缕缕歌词的芬芳沁人心脾,令人赏心悦目,如醉如痴。纵观葛玄歌诗全集,歌唱祖国山水的占了很大的比重,他游历了许多名胜古迹,寄情山水,托物言志。他写黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、三峡、秦淮河、鼓浪屿;写粗犷的北国,婉约的江南;写不完的西湖,唱不尽的黄河;一缕清香四溢的《桂花雨》,芬芳了谁的旧梦?一曲豪放的《关山月》,唤醉了天山宫阙;一艘婉约的《乌篷船》,迷离了谁的眼睛?土楼里,你和谁相约相恋?潇湘竹,怎一曲雅韵了得?太多太多的诗情,太多太多的画意尽在葛玄老师的词中,让人手不释卷。
除此之外亦有吟咏故国情怀的一些歌词,一颗拳拳赤子之心,充满对家乡的热爱。燕赵大地是给予葛玄老师生命与灵感的地方,他用自己满腔的热忱和血液去讴歌和赞美那一片热土。葛玄老师笔下连绵的太行山是如此的大气:“你的狼牙山树起民族的尊严,张扬你让天下风光无限”。美丽的空中草原在他笔下充满了浪漫的格调:“呵,空中草原,我是你的弹琴人,弹唱着彩虹在心中永存。”诗意的野三坡早已与词人的从容和柔情融为一体:“是古老与新奇入梦,还是我的诗已融进其中”?还有他热恋的秦皇岛,词中充满一股豪气和奔放:“秦皇岛外的打渔船,载上我的歌声去慰问千里关山,松涛海吟无不与你相伴,莺歌燕舞那是你微笑的容颜。”家乡的一切一切都让葛玄老师满怀激情地讴歌与赞美。
葛玄老师还写了大量的怀古寓今的词,从诗经楚辞到唐诗宋词,从论语史记到四大名著及神话传说,无所不包,涉猎广泛,足见作者深厚的人文底蕴和文学功力。总觉得诗经、楚辞深奥难懂,我总是打开又放下,而葛玄老师则轻车熟路,写出了关于《诗经》、《论语》、《楚辞》等一篇篇唯美的歌词,在《读诗经》中,葛玄老师写到:“手捧着步入你的千古不醒的幽梦,从此我化入诗的灵魂,大歌大舞风流在山水之中。”可见词中意境的优美、意韵的深远。
葛玄老师的网名叫竹韵清风,从中不难读出知识分子的洒脱旷达和宁静清高,正因为如此,他的歌词里充满了睿智和清雅的词句。他的语言流畅而又富于变化,清新而又自然灵动,字里行间散发着诗情画意。他的歌词旋律感极强,仿佛就在你的耳边轻轻流淌。葛玄老师几十年如一日,一直用诗意、唯美的文字,用一只生花的妙笔,在文坛笔耕不辍,描绘着梦想,讴歌着祖国,吟咏着人生!