今天是高考第一天，我这样带过了三届高中生，一晃九年的教书生涯过了。

我收获什么呢？就教学而言，我的收获很微薄。我没有能抵抗滚滚而来的应试技术潮流，尽管形成自己的明确的奋斗方向，但因为自己没有一种体系来组织自己的思想，教学也因此很是散乱。尤其是高三一年，正是一场可怕的梦魇，是不堪回首的记忆，这样的教育，根本不是教育，我也身在其中，我一样是有罪的人。既然我无法改变高三的教育现状，我只能拒绝这样的高三，或许在高一高二还能有机会实现我心中理想的教育 吧。

所以高考了，我很悲哀；我期待新的一个轮回，但又不能肯定这样的轮回是不是原来的重复。我觉得现在我迫切要做的是形成一个比较固定的教学理念，有一定的教学路子可走，能更系统自己的教学秩序，然后就是在教育中加以实践。

来不及和同学没有能更走进，现在已经是走上了歧途，渐行渐远渐无穷，这样的结局也是注定。我们没有多少的感情，这样的罪魁也是这样的教育，冷漠、功利，是当今教育的特征，这样的特征也在教育人上上演，所以，还是相忘于江湖吧，这样更好。

我期待好的教育，期待师生感情的正常化，有一天。