我和王盈丰是班上的社会课代表，负责在社会课上管纪律、领读课文。

    星期二，社会老师忽然叫我们到讲台上来。

　　老师对我们说：“今天这节社会课由你们来讲。”我们很惊讶，甚至怀疑是不是听错了。

    虽然，我们有过讲课的经历，不止一次在讲台上给同学们讲过语文课，但那都是经过精心备课的。像这样没有任何准备，还真是第一次，我们不免会有些担心。

　　想不到的是，我们这次即兴讲课，意外地获得了成功，虽然也遇到了一些困难，但在同学们勇跃配合下，顺利地完成了讲课任务。

    社会老师对我们的表现也颇为赞赏，她对我们说：“星期五，五年二班有社会课，你们给他们也上一节课，好吗？”我们十分开心，爽快地答应了。

    这次，我们认真地备了课，一次又一次地练习着，生怕出了什么差错。正如王盈丰所说：“这可关系到咱们班的荣耀啊，咱们可得给班上增光添彩。”

    星期五第三节课后，社会老师把我们带到了二班教室门口，自己先进去了。望着眼前的一切，我们不由得紧张起来。王盈丰说，她真的很担心，要面对一个陌生的班级。

    过了一会儿，老师把我们请进了教室。几十双眼睛盯着我们，真是不大习惯呢！面对那么多陌生的面孔，我心中不免有些担心，不免有些忐忑。

　　随着一声“上课”，同学们齐刷刷地站了起来，“同学们好，请坐。”我们开始朗诵准备好的开场白。很快，我们就进入了状态，紧张感烟消云散了，整节课，我和王盈丰配合的非常默契，课堂气氛十分活跃。在讲课时，我发现了一个有趣的现象，同样的问题，二班和我们班同学思维有很大不同，回答和提问也五花八门，好在，我们有充分的准备，对待这些跳跃的回答，还算应付自如。看的出，二班同学们对我们还是很认同和欣赏的。

 　 通过讲课，我们深刻体会到了老师的辛苦，明白了讲授知识要因人而异；知道了知识积累的重要性；也丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力；更体会到了当老师的乐趣。

    如果有一天我当了老师，我一定要做一名让同学们喜爱的老师！