前段，仔仔连续三天晚上，要求听：The Gingerbread Man，每听一遍，都会哈哈大笑，特别是听到最后一页，当听到狐狸边发出冷笑，边嚼姜汁面包人时，仔仔也模仿着，狐狸嚼面包时发出的声音，然后哈哈大笑，笑完总会说一句：狐狸真聪明啊！

CD里姜汁面包人得意的唱：Run,run,as fast as you can.

                            You can't catch me,

                            I'm the gingerbread man!

CD的配音非常好，让人听了，就能感受到姜汁面包人的得意，忍不住会发笑。

而且每页都会唱一遍，仔仔很爱跟着哼。

姜汁人上当受骗的过程，写得简单易学，适合仔仔这么大的孩子阅读。听到第三遍，仔仔就跟着CD一起说啦：I can help you,

          Jump on my tail.

          Stand on my back.

          Sit on my head.

          Jump on my nose.

          SNAP!

然后，仔仔就跟着狐狸冷笑起来，接着转为大笑，再喊叹狐狸太聪明。

觉得如此让孩子发笑的版本，让孩子爱上英文阅读，是很容易的。

体验英语七级里，也有姜汁面包人，但比较难点，配音是比较老成的声音，没有这版本可爱，让人发笑。

封面

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这是最后一页

http://s4/middle/556573dbx9697bc757c83&690 感觉英文阅读，确实是孩子学英文，练耳朵的好方法

仔仔晚上在KIKI老师家，和YF等三个小女生，一起上课，在KIKI老师家完成的作业

仔仔表达的OLD，下面几根线条，是老爷爷的胡子http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

YOUNG仔仔用汽球表达，小朋友喜欢汽球，汽球代表小朋友,而小朋友就很YOUNG

没有啥想像力的孩子妈，是经过解释，才看明白的。

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这上面，据说是仔仔画得树

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