http://www.playway.cn/images/image012.jpgto English）" TITLE="外研社《剑桥国际儿童英语》（playway to English）" />

剑桥国际儿童英语》英文名(PLAYWAY TO ENGLISH) 是剑桥大学近几年推出的优秀教材，适宜于非英语国家儿童初学英语使用。北京、上海、天津、广州、南京、昆明、珠海、新疆等地教学均获成功。

一、剑桥国际儿童英语（PLAYWAY）的基本内容

教材共1-4级（每级80-120课时），每级由教学指导、儿童用书和录音带、故事录音带和VCD、图片卡、故事卡、手偶MAX、活动用书和录音带、音乐剧VCD、教学挂图、示范教学VCD及家庭辅导手册等基本内容构成。

二、剑桥国际儿童英语（PLAYWAY）的理论核心——SMILE教学法

Skill-oriented learning（以技能为导向的学习）

Multi-sensory learner motivation（多感官刺激）

Intelligence-building activities（智力发展的活动）

Long-term memory storage through music,movement,rhythm and rhyme（通过音乐、运动、韵律和节奏来达到长期记忆的目的）

Exciting sketches,stories and games（令儿童感到兴奋的短剧、故事和游戏）

三、剑桥国际儿童英语（PLAYWAY）的教学形式

（一）单词（Vocabulary）

通过色彩鲜艳的图片卡给儿童视觉上的刺激。另外，单词配上各种生动的声音（如，动物的叫声，交通工具的声音等）可以提高儿童的听觉记忆能力。动作、声音、画面相结合可以促进儿童的长时间记忆。同时，通过不同形式的单词游戏来进行复习。

（二）歌曲（Song）

歌曲可以有效地激发儿童对学习积极性。PLAYWAY各个主题都编有旋律优美，节奏感很强的歌曲。每首歌曲都有对应的图画呈现给孩子，给予他们视觉支持，帮助他们理解歌词的意义，这对孩子巩固所学过语言是有益的。另外，歌曲还可以用动作表现出来，来强化记忆。

（三）歌谣（Chant）

歌谣是由图画来表现，同时配有节拍明晰、语调准确的伴曲引导语感。儿童一边听歌谣一边指着相应的图画，还可以用动作表演出来，这样儿童可以很快地掌握歌谣的内容，并养成用正确的语音语调说外语的习惯。

（四）韵律诗（Rhyme）

在学习韵律诗时，儿童一边听，一边说，一边作相应的动作。这样可以调动尽可能多的感官，使他们可以把韵律诗长久地储存在记忆中。学龄前英语教育研究表明，即使儿童已经忘了某些课文内容，通过一系列动作，可以使他们很快就回忆起来。

（五）短剧（Sketch）

儿童喜欢看并表演短剧。他们先从录像上看到木偶表演的短剧。短剧是培养说话技能不可缺少的部分。

（六）故事（Story）

讲故事是教儿童学习外语必不可少的内容。通过听适合其年龄的故事，儿童可以理解较长的情节，并慢慢习惯于描述性和叙述性的语言。孩子们非常喜欢表演他们从录像中看到的短剧和故事，并通过表演获得一种成就感。

（七）行动故事（Action Story）

行动故事是PLAYWAY教材的一大特色，主要通过连续的动作、手势来表达句子和故事的含义。在学习行动故事时，儿童每听到一句话，就用相应的肢体语言将其表演出来。这样听力就直接与动作联系起来。TRP研究表明，这种方式非常适合于初学外语的儿童。行动故事把单个的肢体语言组合成有趣的故事，真是太绝妙了。

《剑桥国际儿童英语》（playway to English）外研社东北区（黑龙江、吉林、辽宁）负责人联系方式：Email：chensi#fltrp.com 请将#换成@发送邮件。电话010-88819866