其实，作为我们最着急的事情不是孩子功课中遇到不会的，而是他在会的前提下，磨蹭，或者有其他抵触学习的状况。

    在现在应试教育下，孩子几乎没有不反感学习的，学习的确是需要兴趣，但是当每天的学习目的不是为了学会，学懂学习知识去学的，而是每天就为了写对，写好，考高分而学习的肯定孩子会觉得学习没有兴趣，他们采取的应对态度就是磨蹭，拉长时间，应付等等态度。

这些对于我们来说也是一个让我们变得不耐心，变得暴躁的一个导火索，没有一个父母看到孩子一种磨蹭，应付，牵强附会的学习，他的内心和行动是平静和冷静的，所以要想改变这一切，我们必须需要一些道具帮助。

    我发现我在学习中有几个道具不错，第一个道具是计时器，可以记录时间，计时器完全可以让孩子不再磨蹭。今天早上，儿子写作业又是一副懒踏踏的样子，一副要把磨蹭进行到底的态势，很好，我不着急了，跟他说，我从现在开始计时，看看你到底用多长时间可以写完你目前写的作业，在这个过程中，我不在催促你，于是，告诉他计时开始，然后就默默的把秒表放在一旁，不再做声了。孩子一看，立刻拿起笔，全神贯注的写起来了，直到他叫我说我写完了，我看了一下，很好12分钟写完了一个练习，老师留得作业，我对他大加赞赏，写的又快，有好，这个十二分钟他真的是全神贯注的，我也没有任何打扰他，他很开心了，自己也没有想到，可以在这么短的时间内写完。马上信心大增。

接下来是听写，一共是88个词，每行18个词，我们依然计时，结果第一行听写用时4分钟，第二行用时3分55秒，到了第三行，采用时3分半，一行比一行快，他慢慢的感到原来他可以在很短的时间内完成了看似很多的东西，他太高兴了，非常兴奋，于是到了最后一行，他可以在两分半写完了。自己看到了他非常开心，而且整个过程，我们都十分融洽，因为时间是最好的见证，认真，专心，全部投入是关键。

    第二个道具是计划表，要想学习有章法，计划是很重要的，我们必须知道我们有多少事情要做，如何合理的安排，所以计划表格很重要，每天孩子都会按照老师布置的家校联系本上的内容，逐一做计划，先完成哪些，在完成哪些，最后完成那个。这个计划表格也是让孩子对整个学习内容和学习量有了整体的初步的感悟，他会了解大概其要做哪些东西，这样会合理的安排时间，而不是眉毛胡子一把抓，感觉很累，还没有效果。