很多妈妈跟我聊过都觉得我特别快乐的方法，简单易行的方法帮他们改善了亲子关系，改善了孩子学习，今天也想分享给大家一点点方法，让大家都可以快乐的让孩子们学习吧，我的方法都很简单分享给大家吧！

第一，让孩子感到学习是轻松愉悦的

    一年级的孩子多多少少还是需要大人陪伴学习的，但是陪同归陪同，我们要管住自己的嘴，不能催促孩子，一般情况我陪着孩子是他的一个竞争对手的状态出现，比如他们现在每天都有作业，如写生字，写词等，我就会拿个纸跟他一起写，我嘴里跟他说，我不服气，你今天可以学会很多内容，我不信，我要挑战，于是我们的氛围从一开始就非常轻松了，当然我不会比孩子强，让他写的好点，快点，他有成就感，就会觉得学习很有趣，另外遇到不会的，他主动请教，我从来都是虚心的，耐心的告诉他，我儿子很少听到我说他，批评他不会，不对，他写的不好看的时候，我都会用风趣的语言给他指出，比如今天我们在写母亲的母子，孩子写的就是不好看，我对他说，你怎么把母字写的有胖有瘦的，难道你的妈妈一会儿胖，一会儿瘦呀，儿子在一旁笑的不行了，然后他也知道自己写的不好看，马上改了，总之，愉快的氛围是我一直追求。

第二，要用平和的心态面对孩子的错误

    孩子不会写很正常，不会做很正常，很多家长看不得自己孩子写的错，听写不会也会唠叨半天，写生字写不好也会唠叨，我则不然，听写，一般遇到他不会的，他就会对我说妈妈，我给你听写吧，我就会就坡下驴的给他，让他照着写，其实听写不是目的，会写是目的，所以无所谓，我们何必要较劲呢？

其实每个孩子都怕自己错，他也知道得不到全对和满分是多么不好受的一件事，我们作为家长要给孩子足够的鼓励，不能再批评他，打击他了。我们需要做的就是对他的不会，不对的东西帮他分析弄懂弄会才是最重要的。

第三，计时帮助他克服拖拉和磨蹭

    很多时候，我们都在催促孩子要快，快点写，快点读，快点做，这样的话语不绝于耳，似乎越是这样说，他们越慢，怎么办呢，把时间具体化，一项作业，我会给他计时，比如写词，大概根据孩子的能力估计能力给孩子规定时间，比如从几点几分开始，到几点几分结束，快到点的时候，我会对儿子说，我准备收本了，这个过程我需要每个几分钟提示孩子一下，让他可以有时间分配，否则他会觉得我们给他规定的太死了，比如今天我们写词，我想一共8个词的抄写，我大概给了他6分钟，他觉得合适于是我们就开始计时，我大概一分钟提示他一次，我跟他说写完了可以举手示意，但是如果需要可以延长一分钟，这些是我们事先约好的，这样就可以执行了，孩子会高度集中的写完。不用催。

    比如我们刷牙，3分钟，一开始是拿表计时，说真的，三分钟说长不长，说短不短，三分钟刷牙非常累，我都一度坚持不了，但是我们一旦坚持下来了，就发现原来很容易，后来我们就改成数180个数字，慢慢的孩子形成习惯了，他自然刷牙够时间，肯定达标。

第四，按照老师要求按部就班的做

    太多的家长喜欢按照自己的思路辅导孩子，完全不顾及孩子的感受，他们拼命的给孩子加码，不顾老师留的作业，有的甚至是作业快快的做完，然后大量的时间做课外的内容，我个人认为不可取每天我做的就是踏踏实实认认真真的把老师要求的内容弄好，其实我们都不是一个听话的家长，孩子又怎么能够听话呢，老师让我们配合做好习惯的培养，做好很多事情，我们并没有全部做到，所以，我们要求孩子做好，是不太可能，听老师话很重要。作为家长听老师的话，就是每天去听，去做，其实我们已经很辛苦很累了，现在很多家长都说学校什么都没学，其实不然，我们儿子全部都是在学校学的，我根本没有交过我儿子认字，但是他确可以认识很多字，因为老师教了，拼音我们给他辅导过，但是他可以很好的掌握，因为学校学了，我突然发现，我课外少做了，他在学校就学的多了，而且他学的东西超出我的想象，比如他上学的第一天可以写很多字记录家校联系本，要知道之前我们没有任何训练，他居然可以把学完的课文给我读和背的很好，我其实没有特别要求，昨天也许还挺生疏呢，但是第二天他一定可以弄好，原来老师反复给他练习了，原来我们干的特别多，怕孩子输在起跑线上，不停地去为了孩子打听各种辅导班，咨询各类教育，但是根本的东西我们却失去了，就是学校，太多的妈妈跟我说学校什么都没学，什么都没教，我百分百的不相信这句话，因为孩子从早上7点半到下午5点放学，他居然什么都没学，老师不可能大眼瞪小眼的看着他一天，所以说这句的妈妈，我觉得他们真的需要反思，不要喧宾夺主，弄不清主次，我们放弃了学校的阵地，而另辟蹊径，我觉得真的得不偿失，我举个例子，我自从给孩子记录了上课举手的情况，我才知道，一节课老师可以提问二十几次，孩子可以举手十几次，这个说明他学了多少东西呀，老师准备了多少东西呀，我可以知道他们的外语课老师让他们看原版的动画，孩子们可以很好的掌握外语，这些都是课上他收获的，如果我们把他一天的学习阵地给放掉了，而去另辟蹊径开辟周末和晚上的阵地，真的是太可惜。我希望我可以牢牢把握住课堂，每天和孩子把课堂的内容弄得牢牢的，周末就让孩子痛痛快快的玩。

    今天分享的是一些心态改变以后的简单的做法，还有很多有趣的方法，在以后的博客中慢慢分享给大家吧！