我们好像习惯了磨磨叨叨跟着孩子屁股后边说说说，要么就是跟着孩子说不行，不许，不要，孩子似乎厌烦了，我跟儿子也许是习惯了，讲道理时间，这样就避免了我的叨叨，只要我们一说讲道理时间，这个时候，我们就会讲道理，而其他时候我会尽力不叨叨和追着儿子说啥。

    分享几个我们讲的道理，讲道理的时间可以随意的，如果我觉得该和孩子说道理了，就会停下手中的事情，开始讲道理。

    分享我们讲道理的过程:

    这个春节有一天早上，起床，因为不像平时需要立刻起床，上幼儿园，所以可以有时间再床上聊会天，这个时候，也许是话赶话，但是也促成了这个道理的形成过程。

    说到了为啥要学习，要上幼儿园，要上学的这个话题，儿子说：“我不学习，不上幼儿园，什么都不学会怎么样呢”这个时候，我跟他分享了一个道理，我真的是突发奇想，对儿子说：“儿子，你还小的时候，就像咱们现在这样，只知道躺着，你看看你可以看到的世界有多大呢”儿子说：“也就我眼睛上面这么大。”我说：“是的，随着你长的了，你坐起来了，你再看看你可以看到的世界有什么变化呢？”于是儿子坐起来，妈妈我可以看到周围的床头柜上的东西了，而且我可以环视四周了。”我说：“是什么让你看到的东西和视角变了，是因为你从躺着变成了坐着，而这个过程就是学习的过程，你一点点的学会了坐，慢慢的你学会了站，你的视角就会更大”儿子立刻站了起来，“妈妈，我可以看到更多了”儿子兴奋的说，我对儿子说，这就是学习的意义。

    我接下来告诉儿子，儿子你躺着床上好比上小班，你所学的和感悟的就那么一点点，你坐着好比中班，比小班要感悟和学的更多了，现在你是大班，慢慢的以后你还会上小学，中学，大学，你会一步一步的由坐着变成站起来，这个过程就是你在一步一步学习的过程，这就是学习的意义，学习使得你的眼光和视野变得越来越宽，越来越远。

    儿子很喜欢体会这个过程，反复的自己实验了好多次，看看由躺着到站起来，自己视野发生的变化，躺着的时候，我家床边上的床头柜高于床，所以他根本看不到床头柜上的东西，而坐起来他就可以看到，当他站起来的时候，可以看到柜上的东西了，他慢慢的品味了这个过程，我也把学习的意义很好的诠释了。

    儿子说，妈妈这个道理我明白了，呵呵！

     其实，道理不用天天说，追着说，我们告诉他缘由以后，他自然会品味的，我们要做的是慢慢的看着他在成长中品味道理！