孩子做题总是不同程度会出现各种各样的错误，有的是因为马虎，有的是因为不会，当我们每次看到孩子做错题的时候，看到不应该错的，孩子笔误错的题，我们往往会火冒三丈，总是对孩子说你怎么这么马虎呀，不认真等一些评语，但是每次跟孩子这样说，孩子也未必能记住，下次这样的错误可能还会犯，如此反复，一次次挑战我们的耐心，于是我们给孩子定义马虎，不认真，慢慢的孩子似乎就是这样了！

    在幼儿园门口经常听到妈妈们抱怨孩子马虎，做题不认真，他们气的，着急的，看着这些妈妈，感觉真是可怜天下父母心，但是回想一下，是不是我们太纠结和太过关注这个事情了，或者我们的方法用的不对，呵呵，是不是我们人为给孩子贴标签了呢，其实孩子未必是马虎，他未必知道马虎和不认真是什么概念，也许是我们强调过多了，孩子们原本不是这样也逐渐被标签化了，我觉得这个真的不好，其实我们不纠结孩子在学习成长过程中的错误，而是用一个平常心看待他，反而不错。

    我很少说我儿子马虎，在我的印象中，我们没说过，儿子也经常有错的题，我们都一一给他讲解，或者让他自己看是什么原因，是不会，是一时计算错误，还是笔误，儿子自己他会有定义，我们也不以为然，很少纠结他是否是马虎的孩子。

    昨天晚上，在回家的路上，坐车，正好赶上有他同学问作业，于是就翻看他的作业，顺便帮他检查，16道题，基本都对，就有一道题68-14=，儿子写的是=53，呵呵显然是笔误或者真的是马虎了，我跟他说：“咦，儿子我发现一个问题8-4=几呀”儿子定睛一看，马上意识到了，于是我跟儿子开玩笑说：“你写成了3，那少的那个1怎么办呢，你少写的那个1只好在外面冻着了，我说为啥1是一个像个冰棍似的，原来是让你给冻得，呵呵”儿子大笑，说：“我可能是弄错了，呵呵，我知道是几，呵呵，我不是故意的，呵呵，真好玩，把1冻着了，呵呵”我说：“这回你记住了吧，你以后别再吧数字冻着了，呵呵。”儿子乐了，他觉得很好玩，回家以后跟爸爸学了这件事，乐的他特别呵呵，说以后不会让数字在冻着了。

    呵呵，我跟爸爸说其他妈妈给孩子说马虎之类的事情，儿子插嘴了，如果妈妈你这样说我，我可能更加马虎，不改毛病了，呵呵，原来孩子内心他也不想马虎，所以不要我们人为的给孩子贴标签