面对这各种压力，我们一直坚持着按兵不动，让孩子纯玩，大班生活就要开始了，我们势必也要改变一些策略，目前我唯一做的事情，就是培养孩子提高单位时间内的学习效率，希望可以帮助孩子养成一个好的学习习惯。

    都说学习，我和老公探讨过怎么样的学习是好的，让他总结一些学习好的同学的好的习惯，老公说，大部分的学习好的孩子自控能力非常好，知道自己该什么时候做什么事，也是玩，知道必须是学习完了才玩，他们能很好的把控自己，第二点就是学习习惯很好，认真，而且效率高，包括听课效率，做作业效率，都高！

    嗯，我想了想，我还是慢慢培养孩子这些吧，不过提高孩子单位时间内的学习效率这件事，我的确一直在努力的去做，从孩子一开始学习就十分关注这个问题，现在觉得还是效果不错的，希望可以保持住。

    写作业如何提高他的写作业的效率，我们的方法有几个，第一，给孩子时间，比如两行数字，我认为刚刚学习大概需要20分钟，就给他20分钟，告诉他这些作业量在规定的时间内完成，超过时间就不能再写了，想写也不行了，写多少算多少，如果每写或者写的少也不能再写了，无论怎么样都不能写了，这是给孩子一个信号，不能磨蹭，第二，给孩子的学习空间尽量打扰少一些，就一支笔，一块橡皮，而且还是普通橡皮，本子，其他的均没有，这是宋承昊老师曾经讲过的，他说培养好的写作业的习惯最重要的一条好像有这个，我记得我听过；第三，一开始采取的是与孩子一起写竞争的方法，后来慢慢的告诉孩子，我在你写作业的时候，干什么家务，你写完了我就干完，大家互相有个监督或者互相制约，这样孩子觉得好玩，自然可以写，第四，从一开始就不要养成孩子一写作业就写一会儿就玩一会儿的习惯，就是一开始盯得稍微紧一点，他就不会养成边写边玩的习惯，慢慢的也就习惯成自然了，很多孩子是在写作业，但是写一会儿就玩笔，写一会就喝水，这样不好，我们儿子似乎目前看没有这样的现象，主要可能是一开始我们一起写，大家互相监督，所以养成了习惯，我觉得很好，这样做单位时间内写作业效率会高。

    这两天儿子写作业，都是我们说了写什么，然后他就开始写，我们就干我们该干的，很快儿子就写完了，观察他整个过程，真的挺投入而且很认真，我觉得还是不错的，他写作业的质量和效果我认为很好，觉得暗自庆幸！

    希望这个好的习惯可以伴随着他，希望我们可以用更多的方法，提高他的学习效率，争取少花钱多办事，提高效率比学习量大我觉得有用得多，否则报了无数的班，孩子自己疲于应付，自己不提高效率，好像效果也不是太好！

      其实，对于儿子的学习我们真的不像其他家长那么关注，我们顺其自然的方式，他能学多少就学多少，希望可以能用一些小的方法帮助他建立一些行为模式，让他自己去选择他的学习，呵呵，属于懒妈那种，基本上儿子说不任何课我们就不上，（幼儿园除外），但是面对竞争总觉得自己该做点事，所以就只能从这些方面做些工作，希望可以帮到儿子，呵呵！目前看，他学习情况就是幼儿园学多少，他就会多少，基本上听课效率和写作业效率都还可以，因为我们一直让孩子叙述幼儿园的学习生活，所以多少也会影响到他，他会很好的理解老师讲课，基本上回家要复述，复述对了证明他听课效率就有了，我们也没有其他什么做法，但是感觉还好吧，因为他可以复述老师是如何教大家写每个数字，过程说出来了，证明他认真听了，我也就感觉不错！

     单位时间的效率提高了，我想也就可以了！这也是我能帮助儿子习得的东西吧！