不冬写日记已经整整一周年，一篇都没有落下，整整齐齐365篇，不规整的本子两本半。回顾这一年时间，翻看日记的内容，就算不冬不会总结，我也应该有个反省和总结。

关于不冬日记的形式，大多以一句话流水帐为主。关于日记的内容，大多以吃喝玩乐为主，其中以吃打头。当时让不冬记日记的初衷，是想让孩子养成个习惯，每天有件事是必须做的，不管喜欢和愿意程度如何，以后延伸到了小学，也就自然地过度到自觉地完成家庭作业。当然还有点私心，就是，如果能因此让她对写作感兴趣，那就更好了。也许我的初衷没有错，但野心大了点，把本该是件开心随性的写作变成了任务。

每当抬笔记日记，不冬口语式的述说，总让我矛盾，是否该转化成笔语或者就这么直接的记录；每当小屁孩对我不耐烦地说，今天我什么都知道，总让我郁闷，是该强迫着从孩子嘴里掏出点什么，还是就算了。每当我心里想着，今天某件事不冬总该印象深刻记录下来吧，最终记录的却是另一件我所认为的不起眼的事。所有这些，让我对记日记这件事有了深刻的反省，并对这项工作的继续该做重新的计划。和蜗牛老师聊起这件事，她的建议让我茅塞顿开，其实不用这么刻意地去让这么小的孩子写什么，孩子的文思泉涌是随性的，如果让孩子在特定时间特定地点写特定东西，反而会适得其反地让孩子觉得写作是件不愉快的事。我完全可以随时记录不冬妙语，不管是童言无忌，还是小诗小曲，这些比每天的日记来得更自然，也更珍贵。如果可能，甚至可以用录音笔记录与孩子的日常对话，并从中整理精彩的记录下来。还可以和孩子一起分享回味这些妙语，也许更能激发孩子的“创作”欲望！