把最近随手拍的，喜欢的一组照片搬出来，一副小老三的样子！

每当不冬闯祸，或即将闯祸，我总会不自觉地摆出一副过来人的样子说教：刚才告诉你不要什么什么，你看看，你看看……其实当我一说出口，我就知道必将迎来不冬抗议的眼神，可女人不自觉的唠叨真的很难自控。随着不冬抗议次数的增多，我唠叨效果的减弱，我不得不另寻出路，一来可以制止不冬的行为，二来可以发泄下我当时的情绪。

总结孩子的日常表现，会发现学龄前孩子的心理需求特点是：我不是长不大的小屁孩，我会自己照顾自己，我需要肯定和赞扬，我想学很多东西。嘿嘿，就像大闹天宫后自封为齐天大圣的孙悟空一样。可是，再聪明能干孙悟空，在五指山下撒了一泡尿以为自己跳出了如来掌，结果还是被牢牢掌控。所以对付小屁孩也一样，多给她点自信和满足感又何妨，只要在我们的掌心，不会做出越掌出掌之事就成。

顺着这条思路，针对不冬想长大的强烈愿望，我把说教当放权，一切禁止的话语改成教她成长的方法。我几乎把所有的平日里的禁语都改成这样的话：宝贝，如果你想快长大，就得多学点本领保护自己，你看，你这样这样做，以后妈妈不在你身边，你也能自己照顾自己。这些话，我用在了过马路不能三心二意，用在了吃饭时的好习惯，用在了与人的交往，用在了自己的事情自己做……虽然我的宗旨没有变，可方法的改变，让孩子心情愉悦地接受了我的说教。

在放权的同时，我还时不时地让权给她。比如，由她作向导带领去某个地方，让她监督全家完成某项工作，鼓励她单独完成某个工作。有时候，我也会故意犯点错，比如脱下鞋子后故意放乱，看完书没有归位，让不冬来指正。这些小小的让权，效果远比说教来得好！