万象城小小的不冬和高高的LOGO

孩子的顽皮众所周知，随着孩子的长大，探索欲、破坏欲、占有欲等越来越强，他的行动、想法有时候完全不在你的掌控之中，批评与被批评成了母子关系的重要内容之一。而怎么批评，不伤到孩子的心，又能起到效果，是每个妈妈都关心的问题。

一岁左右

1岁以后，宝宝学会走路，走路能力的掌握大大增强了探索欲望的实现，在他的探索下，家里成了永远让大人处于崩溃边缘的“实验室”。对宝宝探索的鼓励当然重要，但有原则的制止某些行为也是必不可少，这自然就涉及到了批评。1岁后的宝宝，自我意识渐渐明晰，开始能够意识到他人情绪的变化，但是对自己及他人的内在心理活动和情感体验的认识仍然不足，很难深刻把握对方为何会有如此变化，不知道自己应该如何应对这些变化。简单地说，就是宝宝意识到你的不高兴，但不知道妈妈为什么不高兴，也不知道应该怎么做。这时的批评就应该首要用表情，其次是用语言来告诉宝宝：妈妈不高兴了，是因为宝宝做了不对的事，宝宝改正了妈妈才高兴。这个年龄段的宝宝特别注意周围人的情绪，爱看你的脸。大人表情的变化渐渐在他心里有了概念，什么是高兴，什么是生气，什么是伤心，大人的表情是最好的批评方式。这个年龄段的宝宝开始张口学说话，他也喜欢听你的声音，不光从说话的内容也从说话的语气中明白大人的意思，只要你带着一定的表情和语气告诉他做错了，他边学边记住了。几次以后，宝宝不仅能明白妈妈生气的意思，而且也知道让妈妈生气的事不能做，当然最重要的是没有伤到宝宝的心。对于一岁以内的孩子，不能动武，情绪和语言的表达就足矣。

比如我家不冬一岁左右的时候，吃饭是件很头痛事，经常闭着嘴巴什么也不吃，或者吃了后又给你吐出来。这时候我就非常直接的表达我的生气，一边把脸板起来，一边用生气的语气和她说：“宝宝吃饭不乖，妈妈很生气！”所有的表情语气和平时的时候完全不一样。不冬会怔怔地看着我，仿佛感觉到气氛的不对，但又不很确定。而当她吃饭表现好的时候，我也是一样用表情和语言表示和平时不一样的高兴：“宝宝真棒，妈妈非常地喜欢这样的乖宝宝！”几次以后，不冬就明白妈妈生气是因为自己不乖，生气是种批评，是不好的情绪，应该让妈妈高兴才对。这样的批评不会伤到孩子的心。

在万象城的真冰场看滑冰
    时尚万象城里的时尚吸引不了小不冬，小小的鸡宝宝出壳的装饰却深深吸引了她

    

    万象城的玩具反斗城，不冬最喜欢的就是过家家和敲小鼓。
   

二岁左右

2岁以后的宝宝进入了叛逆期，成了实实在在的小“叛徒”，几乎什么事情都和你对着干。这时候的宝宝，活动能力越来越强，自我意识进一步加强，对他人感情的理解能力也增强，而且会从他人的角度出发对他人的情感做出一定的情绪反应。简单的说，宝宝会表现出他的善良天性，从而形成自己的爱心和责任心。这时候，大人应该通过榜样示范、言传身教等，告诉宝宝错和对。

我家不冬属于听得进道理的宝宝，在她情绪稳定的时候，和她讲道理就基本能解决问题，她会停顿正在进行的不良行为，稍作思考，然后很爽快地对我说：“好吧。”

可叛逆期的不冬有时候对“晓之以理”也会不假思索地抵触，并故意挑衅寻事。针对直接批评听不进去的状况，这时候的我会旁敲侧击地进行批评，比如说：“楼下果果姐姐今天吃饭的时候跑来跑去，还把玩具弄得满地都是，对不对啊？”不冬会说：“不对，难为情。”我接着说：“真难为情，不乖的宝宝应该被批评，乖宝宝应该受到表扬。”这招“指桑骂槐”有时候也蛮管用。

当“晓之以理”和“指桑骂槐”都不能奏效时，或者遇到触碰底线的严重错误行为时，就必须有些小小的惩罚了。比如不肯好好拉大便，大声号哭，就对不冬天进行冷处理，把不冬搁在一边不予理睬，直到情绪平静能听得进我的话，或者自己意识到自己的错误行为。比如几次好声劝说不能玩插座不听，发现又一次在玩，就得打几个手掌心，让“痛”帮助长心眼。

目前我是一个二周大的宝宝的母亲，在宝宝的养育和成长过程中，积累着经验。怎样的批评，可以不伤到孩子的心，对于更大的宝宝做错事的批评方式方法，还期待妈妈们的宝贵经验。