图片中，昕宝整整2岁半了。猜猜她在干嘛？答案我来揭晓。这是她见到马路边有一颗结了籽的萝卜，她想将萝卜籽摘下来，结果因为过于用力，整个老萝卜被她拔起来了，她高兴的说：“妈妈，拔萝卜。”我一边着急一边说：“不能这样的，这是人家的，不可以这样，人家会骂的。”她没有理我，自顾自的尝起了老萝卜籽，当然，那个速度，也是我没有料到的，更是我没有想到的这一举动。好吧，既然这样了，就由着她，她尝过后，肯定不会吃的。没错，她在尝过后，不用我说任何话，就将老萝卜连根带籽一整棵丢掉了。她自己好像也显得很没啥事，就是那种好像知道了答案后那种表情。自己尝试了，就不用妈妈说：“宝贝，不能吃的，这不能吃的。”我将我的担心吞回了肚子，只是后来又问她：“好吃吗？”她摇摇头。“那是不能吃的，萝卜老了后结出的籽，以后要发芽的。再说了，这是别人的，你不能这样拔的。”我趁机跟她说，她似懂非懂的看着我。我相信，这样的结果比一开始我拦住不让她尝要好很多，她乐于这样的观察，尝试，我更加高兴。

    有一天，我在水槽旁切菜。当时因为洗了菜，池子的台上积了些水，我在切菜时，一用力，水就从枮板下溅了出来。昕宝在旁边观察了一会儿，然后对我说：“妈妈，你一切，水就出来了。”她还不会表达，我一用力这个举动，但她通过观察知道了是因为我一切菜，水就出来了。我当时开心的笑了。我都忘了告诉了为什么妈妈一切菜，水出来了。这只是一个再简单不过的现象，但我觉得，2岁半的昕宝能通过自己的观察发现这一现象，并且告诉我，我真的是太开心了。

    每次做家务时，昕宝都会在我旁边看着，我会一边做事，和她一边聊着。这样，她在听和看的过程中或多或少观察和学习到一些东西。比如说，洗手。昕宝在洗完手之后，必定是将小手甩甩，将水甩掉，然后用毛巾来擦的。

   其实孩子的模仿力真的远比我们大人想的要强的多。在日常生活中，多和孩子沟通，交流，让孩子从小就养成爱观察的好习惯，真的是很不错。对于孩子日后的关注力，观察力，思考力都有很大的帮助。每一个细节，在我们大人看来是司空见惯的，可能对于孩子来说，一切都是那么的不同。