黄亦冬同学，预备出国留学，委托我写一封推荐信，如下：

黄亦冬，是我教过两年的学生。

在我20年的教学生涯中，2年，是很短暂的时间。但是，我想我会一直记住这个男孩子。

我会记住他，不是因为他的学习成绩有多么优秀，事实上，我从来就记不住学生的学习成绩。

我会记住他，只是因为我欣赏他，我欣赏他，只是因为他有个性。就像我为什么会欣赏刚刚结束的“中国好声音”里的吴莫愁一样。在中国当下这种教育体制（包括家庭教育）之中，黄亦冬，这个十几岁的男孩子，还依然能够保持自己的个性，并且懂得守护自己所珍爱，追求自己所热爱，这是需要极大的勇气和极高的智慧的。

在他所写的日记中（我被授权得以看到），体现出他对科学的热爱。我记得，他曾用了图示、举例和类比等种种方法，写出了自己对于爱因斯坦的一些理论——比如空间的弯曲和时间的收缩——的见解。虽然他的见解不一定正确，有些甚至稍嫌幼稚，但是他乐于思考勤于探究的精神和方法是非常可贵的。而且，为了便于与他的读者——作为语文教师的我，进行交流，他还能用自己目前所学到的知识，将更加高深的知识以通俗易懂的方式表达出来，这是令我极为感动的地方。他是一个热爱科学但没有傲慢与偏见的人，既有热爱又懂得尊重。

并且，在他高中两年的随笔中，他还进行了一些哲学的思考。我常常对我的学生们说：“哲学，科学和信仰是统一的。”正如我所言，黄亦冬对于人存在的意义的探讨和世界构架的思索将大大有助于他今后在科学领域的发展。

他对科学领域的热爱，在中国考试体制之下可能没有直接的帮助，甚至在更多人看来，纯粹是不务正业、浪费时间，甚至，是应该予以严厉的制止与打击的。殊不知，保持这种品质本身是非常可贵的。所以，我更加希望他能进入贵校学习深造，使他的天赋得到更好的开发，使他得以具备他应该具备的才能，而不是被残忍地扼杀。

在热爱科学的同时，黄亦冬对文学也具有相当的兴趣。他曾与我的另一个学生，施普皓，合作创作小说，并且该小说已经发表在网络上，也有很高的点击率。小说中的世界观非常具有想象力，再次体现出了黄亦冬的个人特质。他对艺术也有极高的领悟和鉴赏能力，比如，他曾经连续不断地写作影评和乐评，向我推荐他认为值得欣赏的影音作品。

总之，他是个对生活葆有热情的孩子，对于自己所热爱的科学领域，有一股钻研的精神，对于自己的朋友，有一种诚恳的护佑之心，对于自己的原则，有一种坚忍不拔的执著。

                                                 史金霞

2012-10-2

2012-10-21