黄晨：给霞姐

我始终觉得，老师就是老师。传到授业解惑也。现在我写下这个题目，我的观点是有一些改变了。

2004年9月

这一年，我15岁，初次离家，来到县城读高中。那时，我还不知道在未知的前方，有什么在等我。幸运的是，我结识了她——史金霞老师。她热情似火，给人激情；她静默邻家少女，款款走来。

初见时的惊艳，伴随我走过了四十多个日日夜夜。直到文理分班，那个早晨，还是语文自习。到了晚上，忐忑的坐在新班级的座位上，不停地向窗外张望，想知道是谁即将成为我新的语文老师。最终，铃声响起，答案揭晓：一位男老师。好吧，我死心了。

2004年10月——12月

分班后第一次与史老师相遇，是在办公室的楼道里。我叫了一声“史老师”，她愣了一下。随即微笑。这是我和史老师近乎两年的接触之始。

分班后，我依旧保持着写随笔的习惯。每次写完，都会交到老师那里，等后批改。往往是两三天，便可以再去拿了。去她办公室的时候，总会有意想不到的收获：一份课外阅读的资料，一个小零食亦或是她的小女儿筱寒天真的微笑。我喜欢去她那儿。尽管我在四楼，她的办公室在一楼。我记得她说的话：有什么事就来找我。

2005年3月

这是上高中以来除了学习，最难忘的日子吧。由于学校要举办市运动会，早在上个学期“选”出来参加团体操的同学每天都要“放下”手中的试题，去操场上“挥舞”一阵。我也不例外。我记得那时的随笔中充满了对此事的抱怨和不满。她只说让我用心对待，这是做任何事都要有的心态。在这期间，正好赶上我的生日，她说会送我一份生日礼物。我那时期待的心情无法言说。是筱寒的一幅画，很漂亮。对于我来说，这份礼物弥足珍贵。

2005年9月

这一年我高二。换了一个随笔本。原因是上一个找不到了。那时我很着急的去找她，她说帮我找找，也让我问问同学。在我问了许多人都没有结果的时候，她让别班的同学帮我捎过来了。当我看到那个粉色封皮的本子静静的躺在桌子上的时候，我的心终于平静了。原来，因为在放暑假前我没有去她那儿拿，她怕万一暖气跑水什么的，就把那些珍贵的东西放进了柜子里。其中就有我的随笔本。

2005年12月

岁末，有人永远离开了我们。那时，远离父母的我，第一个想到的就是去找她。在她那里，我感受到了温暖，足以将寒意驱走。那时的我，早已把她当成了朋友，甚或家人。

2006年3月——7月

高二下学期，暴风雨前的狂欢。这段时间我对她的倾诉多是学习的苦恼和生活的无奈。她说“一切都会过去的，一切都会好起来的，过好每一天”。我不知道那时的她正在经历着什么，更不知道一年后，她竟辗转到了江苏。

那个时候，期末考试是很难熬的。我们竟要在高一考试的时候一动不动的上自习！唉，我在复习之余还惦记着我的随笔呀…终于，我在第二天“解禁”之后冲到了她的办公室。她的一席话，令我记忆犹新：昨天我和筱寒在这等你，看你没来，今天又来等，终于等到你了，呵呵。考好点儿啊！当时，我很惭愧。顺便说一句，那次真的考得很好。

2007年，高三。开学典礼后，我和史老师便失去了联系。

这些生活片段出自我的记忆，那段美好的回忆。

2011年12月18日。考研复习之余，我用手机上网，得到了一个令我十分激动的消息：史老师要出书啦！当晚，我就给老师发了一条短信祝贺。许久没有和老师联系的我突然又冒了出来。只不过，老师猜到是我了。老师说，她读了我们那么久，也该我们读读她了。想想，老师给了我们实在太多。

《不拘一格教语文》。初见这个书名，我并没有太大吃惊。只是充满了好奇。在书中，老师是从阅读、写作、实践活动、诗歌、电影这五个方面来表现她的“不拘一格”的。通读全书，我的最大感慨就是：这需要老师拥有多么大的知识储备！老师是怎样备课的？作为中文专业师范生的我，若是以后走上教师这个岗位，能否做得像老师这样好？也许，达到老师的十分之一都很难吧？任重道远！

不得不说，这是一份迟到的读后感。也许连读后感都算不上。几段回忆再加上一点小感慨，仅此而已。但我想说的是，史老师给我的，是其他任何人不能复制的。不管是现在还是将来。

这是我第一次叫霞姐。我想以后就这么一直叫下去。

黄晨

2012年3月19日