随着孩子慢慢长大，他开始有机会接触到死亡。如小动物，植物以及亲人都可能在他的成长经历中死亡，甚至孩子自己也可能亲身经历过意外。对于动植物和亲人的离开孩子会感到伤心和疑惑。这时，家长如何为孩子讲解死亡便显得异常重要。专家认为，要直面死亡现象，传递关爱与坚强。家长和孩子可以一起学习死亡这个课题。

对孩子进行有效的生命教育

有些家长不满孩子谈死亡，有些干脆避而不谈，有些虽然知道要上孩子不被吓到，但只会随便糊弄几句，结果是随着孩子的提问，家长的谎言一个接一个，无法圆谎。

未解死亡的问题，一般来说不会影响生活。但有时候对于死亡的疑惑和恐惧会衍生出其他问题。比如，遭遇周边亲朋突如其来的死亡会令孩子不知所措，被伤心恐惧所控，长大了或许都还有一个心结。还有，若没有好的指引，孩子常常会感觉不安全。总之，孩子得不到有效的生命教育，甚至可能发展到轻生。

努力减轻孩子对死亡的恐惧

每个家长可能给孩子讲解死亡时用的方式不一样，但专家建议应该坚持这样的方向：直面生命过程，永远记得生活伴随着关爱，鼓励孩子坚强勇敢。

让孩子了解到生命的宝贵。亲人离世，大人不要一直沉浸在痛苦中，这样孩子感受到的就是死亡让人多么痛苦。告诉孩子，你看，去世会让亲人伤心难过，所以要珍爱自己的生命。避免小孩拿死亡当儿戏。

给孩子进行认识生命全程的教育。平常可以让他看自己小时候的照片，爸爸妈妈小时候的照片，去世的长辈以前的照片，或者通过图书、电影进行教育。让孩子了解了生命的过程，会减轻他对死亡的恐惧。告诉他，所有的生命都有这样的过程，你不会孤单。

如果孩子怕死，可以问他，为什么怕死？有什么东西吓到了他？怕怎样死去？找出原因，一一应对。比如怕黑房子给他威胁，可以关了灯，陪在他身边，让他坚持，过了一会儿，可以问问他感受到了什么，告诉他家里很安全，要享受平安的夜晚。

如果孩子因见过亲人临终前的抢救场面而感到恐惧的话，可以解释给他听，那是因为医生很想挽救那位亲人。所有死亡都是有对应的原因。让孩子在怀念死去的人的同时，保护好自己的生命，例如注意交通安全，爱惜身体等。如果是孩子发生过意外，则家长要给予其更多的爱抚和交流，让他找回安全感和勇气。采写：南都记者汪晶晶

■ 专家分析

家长讲解死亡的常见答案

●“他在睡觉。”

这会让孩子不仅对死亡疑惑，而且对睡觉疑惑。为什么睡着了总不醒来？情形严重时，他的牵挂和疑惑有可能让他开始对睡觉产生恐惧或者抗拒。

●“爷爷去了很远的地方，去和奶奶见面了。”
如此说，让孩子可以接受，而且那种亲人之间爱的连接可以传达。但一定时间之后，孩子也会有疑问，为什么我不能去见奶奶，爷爷为什么还不回来，他们为什么不来跟我们一起？家长要解释的东西也会不少。●“不要说这种话(关于死亡的)，小孩子懂什么。”

这将孩子的疑惑挡在心里，让他觉得死亡是一个让人不耻或不敢提起的事，应该是很可怕的，会带来不幸。如果孩子已经在害怕死亡这件事，家长这样应对，孩子会感觉无助。

●“以后科技发达了，人不会死的。”或是“你可以长生不老。”

对死亡产生恐惧时，有人希望“长生不老”。家长的这种说法，不仅没有帮孩子应对死亡的问题，反倒让他活在幻想中。这可能是家长玩笑式的回答，有时也不能说不是家长本身对死亡恐惧的心理的投射。

●“他去了天堂。”

这种说法不算不合适，是常见的比较温情的说法。但最好能再深入一些，去了天堂做什么。比如，那里是他的另一个世界，会有人照顾他，陪他散步，跟他一起吃东西。暂时，我们没有办法在一起。要祝福他。同时，我们也要照顾好自己，让他觉得安心。如果孩子还是常常提起，可以适当拿故去的人的照片等物件来怀念。要告诉孩子，我们在家人的关爱中生活着。

■ 链接

讲解死亡因年龄而异

0-3岁，可以通过动植物的死亡来教孩子好好照顾动物、植物，要爱护它们。3-5岁可以知道生命的全过程，比如一只蝴蝶从蛹到蝶，到死亡。不需要太多或详细的解释。如遇到家里有人死亡，可以找机会让孩子知道死亡的事实。如果孩子遭受过死亡的威胁，要给予孩子更多的关爱。7岁可以让孩子知道人的生命的全过程。7岁以上可以讨论非正常死亡。太小的时候，不适合讲这些，除非孩子真遇上了那些事。不然他也很难明白。