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（教育感悟48）过早给零花钱并不能培养出孩子正确的消费观、理财观，我做过细致的调查分析。我发现有零花钱的孩子上课时容易开小差，就问他是不是琢磨着放学后要买什么零食吃？他回答说，是！还有的孩子总在考虑怎么样才能占到别人的小便宜，于是学会打借条，学会赖账，学会撒谎，甚至偷窃别人的财物。无形中，零花钱让孩子的思想变得浑浊，无法专心于学习。小孩子之间一旦有了利益纷争，也许只是几毛钱的事，纯真和友情便渐渐远离。所以，我的观点是:不建议给感性思维的小学生零花钱，到中学，孩子有了理性思维再给并不迟，难道理财观也要拼命抢跑吗？教育的重大误区啊！

【茄子答疑01】尤其对于现行中国环境下成长的孩子，由于学校周边充斥着大量的劣质玩具和垃圾食品，其负面意义远远大于正面意义，再加上大部分家长不善于引导，结果往往都是害了孩子，而不是在帮孩子。

【茄子答疑02】我女儿所在的学校管得挺严，不允许学生带零花钱、零食去课堂，我觉得就挺好。当然啦，家长也要积极配合，耐心说服孩子才更有意义。孩子想买什么，可以向家长提计划，提建议嘛。在我家就是这样，只要是合理的消费计划，都会满足她，有很多孩子之所以需要零花钱，是因为有一些不合理的消费计划，需要暗地行动，久而久之，反而会助长孩子不良的消费习惯，甚至影响孩子品行的健康发展。

【茄子答疑03】就像前段时间，我和几位朋友聊大学生炒股的事一样，一边想着炒股的事，一边在学习，效率会高吗？何况现在小学生的大脑已经负担够重，可以说是超负荷运转，若再加上每天琢磨着怎么去支配零花钱，势必削弱孩子正常的学业竞争力。如果学校监管再松散一点，吹动起孩子之间的攀比邪气，那孩子的学习能量如何凝聚？