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成年人学习英语的动力大部分都来自于职业提升或者出国留学的需要，但我今天想谈一谈孩子学习英语的动力和源泉。

从心理学来解释，动力就是驱动人的意识和行为活动的那种背后的推动力。比如对生命的渴望、对欲望的满足和对快乐的追求等，其表现为潜意识中的影响。

对于孩子们来说，探究五颜六色的世界是一种本能，她们内心最需要的东西就是怎么样对所看到的一切进行诠释，所以竭力保护好孩子的好奇心是家长们一项很重要的基础工作，也只有保护好了孩子的好奇心，才会有紧随其后的兴趣和探索精神，孩子只要有探索的兴趣，孩子的学习就有了无穷的动力，那么学习任何知识都会变得轻而易举，比如学习英语，当然学习其他学科也是同样。

那么如何使孩子对英语的学习产生探索的兴趣呢——

迪斯尼动画片当然只是最好的切入点之一，那是因为孩子都喜欢可爱的小动物们，尤其很多迪斯尼动画片很好地把握住了孩子们的探索心理，同时又使孩子们的审美能力得到提高，使孩子越看越爱看，比如《Snow White》、《The Lion King》、《Bambi》、《Tarzan》、《Tinkle Bell》、《Peter Pan》、《The Many Adventures of Winnie the Pooh》、《The Little Mermaid》等等，

同时也包括很有趣的动画卡通片《Sesame English》、《Peppa Pig》、《The Cat in the Hat》、《Get Squiggling 》、《Magic School Bus》、《Curious George》、《Between Lion》、《Lazy Town》、《Franklin》、《Clifford the Big Red Dog》、《Winnie Pool》等

另外通过音乐和英语儿歌的渗透，也可以满足孩子的需要，由于动听的音乐是不分国界的，不仅悦耳，还能使身心无比舒畅，孩子从小喜欢音乐便是很自然的一件事，通过音乐这一媒介，使孩子喜欢上欢快无比的欧美儿歌，能很好地激发孩子的英语学习动力，这是我深有体会的，记得还是四岁的女儿就已经能哼唱一些经典的欧美儿歌了，发音模仿和非常好，尤其有一些很细微的部分，我有的时候都没有注意到的细微部分，她都能感觉得到，这说明孩子是一种自觉的探索行为。

“自觉”和“探索”其实就是动力所在

英语绘本也是一项很好的催化剂，孩子都喜欢鲜艳多彩的图画书，很多图画书上的动物都画得惟妙惟肖，一定会使孩子对英语绘本产生浓厚兴趣，至于有些孩子由于年龄过小，只是快速翻看一下英语绘本上的图画，对于英语文字往往视而不见，这其实是一种很正常的现象，家长们万不可因此而呵斥孩子，而需要耐心地和孩子一起翻看一起阅读即可，只要这种行为经常性地出现在日常生活中，孩子一定会在某一个时点突然开窍，会主动要求爸爸妈妈说：“我也想读”。

当然还有一种方法，那就是借力，借助于社会上的英语培训机构，这就需要慧眼识珠，多方面考察了（如何选择优秀的英语培训班，我是深有体会，在以前的博文中有详细解说），首先一条，一定要孩子喜欢才行。

所以对于孩子英语学习的动力，从我个人经历和体会，还是比较容易把握的，不外乎让孩子感受到快乐和满足即可，这是一项最基本的初级目标，有一个原则务必遵守，那就是在孩子接触英语的前三年时间里，尽可能不让孩子感受到学习英语的压力，即使有的时候会偶尔遇到一点压力，确实需要家长做多方面的心理疏导工作，比如琪琪在去年参加英语拼写大赛和电视台天气预报节目，就感受到一定的压力，但在老师和我的多重鼓励下，终于克服困难，顺利晋级。