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对于孩子来说，快乐是随处拣来，如果你是一位称职的家长，会想方设法让孩子的快乐多飞一会儿；如果你是一位很用心的家长，则一定会积极地参与到孩子的快乐当中，和孩子一起开发快乐，一起享受快乐。

有很多次竟然孩子的创意令我大开眼界，从而体验孩子带给我的从未有过的快乐。

那是琪琪暑假中的一天，她想出了一个好玩的游戏，那就是说任何话，做任何事都要反过来。如此这般，就会制造出很多笑话。

为了使游戏进行得更有附加值，我要求一起用英语交谈，她表示同意，她扮演木偶娃娃，我是发指令的人，于是游戏开始了。

场景一：我们一起下楼。

我说：“Let’s go upstairs!，one, two, three….”说的是“上楼梯”，其实是要“下楼梯”。

“Turn right.” 说的是“向右转”，其实是要“向左转”。

下楼以后准备骑自行车出去玩，

“Get off the bike, please!”说的是“请下车”，其实是“请她爬上自行车”。

场景二：玩回家去浴室里洗手，我帮她接水。

我说：“Please wash your foot and toes. ”说的是“请洗脚和脚趾头”，其实是要“洗手和手指头”。她听我说这话，笑得前俯后仰。

她听我说：“Quickly, quickly”，反而变得慢慢吞吞的洗手。

于是，我又说了一句：“Slowly ,please!”她很快就洗好了手。

场景三：到了吃晚饭的时间。

我问她：“What’s your favorite food?”

她挤眉弄眼地回答：“My favorite food is mushroom.”她又故意反过来说了，我知道她最不喜欢吃蘑菇了。

我又问她：“Do you like to eat Chinese yam?”因为琪妈的菜谱里经常有山药这道菜，今天晚上又吃这道菜了，感到琪琪有点吃腻了。

她看了看碗里的山药，笑道回答：“I like to eat Chinese yam very much.”

于是我说：“我还真不知道你是真喜欢，还是假喜欢吃山药。”

她问道：“Is the game over?”

我回答她：“The game is over! ”

她立刻说：“Over means not over!”

我傻眼了！

场景四：（此游戏还可以调节心态）

琪琪回家跟我讲了一件发生在他们班上的一件事。

那天，琪琪和好几个同学在教室里玩耍，不知玩什么游戏，有一位要强的同学说自己很聪明，而琪琪很笨，琪琪却笑着说：“我这个笨就是聪明的意思，而你那个聪明才是真正的笨呢”，那位同学听完以后感到一愣一愣的。

听完她说的故事，我顺便补充了一句：“说别人笨的人往往自己很笨。说别人聪明的人其实自己很聪明，所以你要经常夸夸别人聪明。别人听着乐呵，你也心里舒坦。”

其实生活中还有很多来自于孩子关于快乐的故事，和孩子一起放飞快乐，让快乐多飞一会儿，让生活变得多姿多彩。