有很多用心的家长特喜欢收集孩子的童言智语，我非常赞赏，这些都是非常好的亲子习惯，但如何把这些零星碎语变成孩子成长过程中的有利资源呢？教孩子多讲故事是其中一个很高效的好办法。我今天先理出了教孩子多讲故事的五大好处，希望和各位家长一起交流一下。

第一大好处：培养孩子持之以恒的做事心态。

回想我小时候，父亲总提醒我要坚持写日记，我也意识到写日记是一个好习惯，但每每写了几天就不知道该写什么了，这也是难以做到持之以恒写日记的一个原因，但更重要的原因其实是没有从小养成持之以恒的做事心态。

我和琪琪每天晚上都要进行至少半个小时的亲子交流，已有两年多的时间了，这是铁打不动的规律，哪怕是琪琪生病的时候还是我特别疲劳的时候都没有中断过，以前的睡前亲子交流总是围绕着读书，自从我在去年8月份开新浪博客以来，就经常和她交流日常见闻了，以至于从今年开始，她基本上每天都要给我编一个小故事，即使有的时候没有想出小故事，也会说说白天发生的一些事情，包括妈妈说的一些话，小朋友之间发生的趣闻故事等等。

我有的时候想偷懒一下，故意跟她说：“今天我很困，就歇一天不讲故事了吧。”

她赶忙打断我的话说：“不行，你说的要持之以恒，我不想做小兔子那样睡懒觉”，有的时候她也会理解地说：“那你就闭上眼睛休息一会儿，静静地听我讲故事就行了”。

总之，她持之以恒的学习心态令我都自叹不如。

第二大好处：可以极大地促进孩子的阅读兴趣。

由于每天都要讲故事写日记，都要讲出新颖的内容，她就会主动去收集素材，就会主动进行大量的阅读，随着词汇量的日益丰富，再加上我和琪妈随时对她偶尔蹦出来的新奇词汇给予赞赏，这也就更促使她一心想丰富自己的词汇，这就更需要从阅读中获取，这其实是一个带自我调节功能的良性循环。

也许孩子一开始的阅读兴趣仅仅依赖于识字的满足感，或者是对书中画面的进一步理解，但如果仅仅做到这些，还不足以推动她具备更深的阅读兴趣，如果把她所讲的故事汇集成文字，甚至装订成一本小册子，那就是创作了，这些对于成人都有极大的满足感，就甭说对于孩子了，她每次津津有味地读着自己讲述的小故事，从她的眼神和笑容中就可以窥出她内心的喜悦之情。

第三大好处：可以不断丰富孩子的想象能力。

孩子一开始讲述故事，总是东拉西扯，缺乏一个中心，其实这些根本不重要，重要的是孩子天生就有很丰富的想象能力，在孩子的脑海里，没有过多的约束，她们会认为小动物和人是平起平坐，她们可以很随便地穿越时空隧道，她们甚至会相信一个小小的魔术棒有很大的魔力，只要孩子愿意讲，这就是成功的第一步，如果孩子能坚持天天讲出不同的故事，那就表示孩子已经迈出成功的第二步了，随着孩子第三步，第四步的迈出，孩子的想像能力就自然而然得到极大的提高。

琪琪一开始讲故事也总是不着边际，但我和琪妈总是表扬她有创意，随着她阅读的深入和天天讲故事习惯的形成，现在基本上能够做到围绕中心讲一个完整的故事了，有的时候甚至还能从生活中挖掘美的元素。

第四大好处：可以锻炼孩子的观察能力。

比如动物的特征，植物的习性，气候和季节的变幻，都需要培养孩子细腻的观察能力。

一开始可能只是从大小和颜色上面来锻炼孩子的观察能力，孩子大一点以后便可以从装饰、点缀、表情和体态等方面来区分各种物体和动植物的不同特征，随着对生活的深入理解，还可以更加细致地观察，学会把主要的特征元素挖掘出来。

孩子要表述好自己的故事，就需要把故事情节丰富化，这就促使孩子在生活中主动观察和思考。

第五大好处：提高孩子的口头表达能力和语言组织能力。

孩子讲述故事，家长用日记的方式记录下来还有一个意想不到的好处，就是可以提高孩子的口头表达能力和语言组织能力。由于故事基本上都是孩子现编现演的，临场表达能力便随着一个个故事的蹦出得到极大的锻炼。

那下面就请欣赏一下琪琪前几天给我讲述的三则小故事吧。

第一则小故事:“帮助小朋友，心里乐开怀”(挖掘生活中一个美的元素)

 从前，有一只小猫，带着自己的魔术棒出门旅行了，在路上她遇见了一只小兔子，就给小兔子一根胡萝卜，小兔子说了声谢谢，小猫说声别客气，又继续往前走；

碰见了两只小乌龟，就给小乌龟两片蔬菜叶子，小乌龟说了声谢谢，小猫说声别客气，又继续往前走；

看见了三只小鸟在树梢上唱歌，小猫随手抓了三只小虫子给小鸟作礼物，还唱了一首歌叫《It’s for you》，小鸟说了声谢谢，小猫说声别客气，又继续往前走；

走着走着，小猫遇见了四只可爱的小狗，小猫就给小狗准备了四根骨头，小狗说声谢谢，小猫说声别客气，又继续往前走；

小猫这时又碰见了五只小白鹅，小猫就给小白鹅五块旺旺雪饼，小白鹅说声谢谢，小猫说声别客气，又继续往前走。

这一趟旅行，小猫的收获很大，过了好几天，又有一个小动物要过生日了，她就是小鱼儿，小猫想准备一份蛋糕作为礼物，是准备草莓蛋糕，还是巧克力蛋糕，还是红枣蛋糕呢？小猫想了好久，还是准备一份葡萄蛋糕送过去吧。

小鱼儿说：“多谢了”。

后来呀，小猫还在小兔子的生日晚会上送过去了草莓蛋糕、香蕉蛋糕、苹果蛋糕和咖啡蛋糕，还一起拍了照片，一起唱起了《生日快乐歌》，一起吹了蜡烛。

在给长颈鹿过生日的时候，小猫带去了红枣蛋糕，那时候长颈鹿才四岁呢。

小猫可受人欢迎了！

第二则小故事：“屁尿不能憋，运动促消化”(把生活小常识溶入童话故事中)

小猪和小兔子是好朋友，但有一天，小兔子却不和小猪一起玩了，小兔子还生气呢，她说：“真是讨厌，你这头小猪怎么老是放屁呀？”

小猪心里想啊：“我就是憋不住嘛，所以才一个接一个地放屁。”

于是，小猪只好憋了好多好多屁，憋得肚子都鼓鼓的，像是吃了一百碗饭一样，小猪心里想啊：“如果我再放屁，小兔子会不会不跟我一起玩了？”

小猪妈妈好象看出了小猪的心思，就问小猪：“你今天怎么不开心呀？”

小猪不好意思地说：“因为我怕小兔子不跟我玩嘛,我才使命地把屁憋住的。”

小猪妈妈认真地说：“屁是不能憋的，如果憋着就会肚子痛的，还有尿也是不能憋的，以后一定要记住了，你完全可以跟小兔子解释清楚嘛。”

于是小猪跟小兔子很礼貌地说：“我妈妈说屁不能憋，憋了会肚子痛的。”

小兔子听了也不再说小猪了，就和小猪一起开心地玩起来了。

后来，他们还找到了小松鼠一起玩；

还找到了小鸭子一起玩；

还找到小猫一起玩；

她们每天都在一起快乐地玩耍，自从这以后呀，小猪就不再放那么多的屁了，小猪问妈妈这是什么原因，小猪妈妈回答：“那是因为运动能促进消化呀。”

小猪就更喜欢运动了，更喜欢和小朋友们一起玩耍了。

第三则小故事：“平时需努力，危难见真情”(思维跳跃性很大,但情节完整)

有一天，有一只老鼠国王带着十只小老鼠住在一个大城堡里，一直都是安安稳稳的，但自从来了一只大花猫，就不一样了。

有一天，小老鼠感到饿了，想找点东西吃，正巧他们找到了Tomato, Potato, Cabbage, Carrot, Noodle，许多食物，于是他们一大家子都吃得饱饱的。

忽然那只大花猫偷偷地过来了，大花猫想吃小老鼠，正在这时，一阵汪汪的狗叫声汪汪汪地传过来，吓得大花猫赶紧跑走了。

你知道这是谁叫的声音吗？这不是真的狗，而是老鼠妈妈，由于老鼠妈妈平时特别用功，把狗叫声学得象模象样，这时候用着地方了。

而且这时候小兔子也过来帮助小老鼠了，带着小老鼠逃离了大城堡，小兔子特别热心，还带小老鼠去游泳馆玩，他们穿好了游泳衣裤，带上救生圈和游泳镜准备跳水了。

只见游泳馆的队长说：“One, Two, Three, Jump.”

他们都跳到水里了，开始加劲地游啊游啊，游了好久，他们又开始坐飞机出去玩，还到北京和连云港玩了一圈，一直玩到晚上6：12才回家，老鼠国王都差点急坏了。

小兔子给老鼠一家提供了好多蔬菜，有山药和青菜，还有胡萝卜，老鼠妈妈精心地做了一顿丰盛的晚餐，他们个个都吃得饱饱的。

于是都上床睡觉去了，小老鼠们都做着梦，有的梦见自己以后当上了邮差，有的梦见自己以后当上了厨师，还有当医生的，当老师的，连当足球运动员和飞行员的都有，鼠妈妈说：“你们想当什么都好，都是我可爱的小宝宝，但不管当什么都同样需要努力呀！”

那么如何教孩子讲故事和写日记呢？请继续关注我后期的文章，也希望大家一起踊跃献言。