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解读兴趣的三大神奇密码

(2010-01-26 16:57:54)
标签:

学习兴趣

密码

快乐学习

早教

育儿

分类: 守望成长微教育

积累快乐体验,努力做到学海无涯“乐”作舟 

及时点燃好奇心——充分把握敏感的时间点

借一把力培植兴趣

这就是培养学习兴趣的三大神奇密码。

 

著名心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”

美国著名教育家杜威说:“兴趣是成长过程中能力的信号。”

孔子早在两千多年前就说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

 

不过我还是最喜欢李开复的精彩评说,他在《给中国学生的第三封信》中说:

“有兴趣也不代表你有天赋,不过可以尽量寻找天赋和兴趣的结合点”

“找到兴趣的最佳方法是开拓自己的视野,尽可能接触众多的领域。唯有接触你才有机会去尝试,唯有尝试你才能发现你的最爱。”

“有时,困难或偏见会让你看不清楚兴趣。”

 “不要把任何一条兴趣的路断了,兴趣可以平行发展,实在必要时再作最佳的抉择。”

也正因为他很好地解读了兴趣的神奇密码,而且还恰到好处地把兴趣引入到他的事业和志向之中,才最终成就了他现在辉煌的事业。

  

我在《孩子的明天会赢在哪儿》一文中,提到要从小构画好孩子的学习心智图,而兴趣则是心智图上最浓重的一笔。成功解读兴趣的神奇密码,让孩子从小就爱上学习,从学习中找到真正的乐趣,不要再为了找寻各类补习培训班而绞尽脑汁,不要再为了孩子考试成绩和名次的偶尔下滑而深感不安,更不要因为孩子没有达到自己的期望值而去责备孩子。

下面就让我来解读一下兴趣的神奇密码吧,而且这三套密码总是混和着出现在孩子的各个兴趣点上以及各个时间段里。

 

神奇密码之一: 积累快乐体验,努力做到学海无涯“乐”作舟 

著名物理学家杨振宁曾说过:他不赞成有人说他是“刻苦”学习的,因为他在学习中从没感到“苦”,相反,体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一定会喜欢学习,其实是兴趣起了关键的桥梁作用。

在学习当中体验到了快乐,一旦这种快乐的体验累积越多,则感受越深,兴趣也就自然而然越浓厚。

其实学习与兴趣完全可以通过快乐这座桥梁很好地连接在一起。

我自己就有很深切的感觉。我是从小学四年级开始喜欢上数学这门课程的,当时感觉做完一道数学题很有成就感,以至于在暑假里把初中的数学课本都自学完了,虽然是一知半解,但到了中学我并没有化太多的时间去做数学习题,当时班上的同学几乎天天都在做大量习题,但我在高考中这门课还是几乎拿了满分,这完全归功于我对学习数学有着很快乐的体验,以至于产生了浓厚的学习兴趣,再做到了充分的预习,等到老师真正讲课的时候,我又能做到有的放矢地听讲,事半功倍,使我在中学里能抽出大量的时间来阅读各类名著,虽然一度挤占了我大量的时间,甚至于影响了高考成绩,但这只能怪我没有在小学这个阶段完成好阅读的积淀(当时也缺乏阅读资源),所以引导孩子快乐走进早期阅读很重要,以免到学习紧张的时候很难安排出阅读的时间。

 

其实只要充分享受快乐的学习体验过程,一旦达到一定的量变时,那就是条件成熟的时候,就能自动转化为发自内心的兴趣点,所以让孩子从小多多体验快乐的学习过程,就能自觉达到学海无涯“乐”作舟的学习境界,如何尽可能多地帮孩子在早教期间储藏快乐的学习体验感觉就显得很重要。

快乐体验1只要孩子敢想敢问敢动手,只要是不涉及完全和健康因素,家长要敢于放手让孩子尝试,在摸索中孩子一定会找到自己的兴趣所在。

琪琪小时候特喜欢动感、节奏快的音乐,而且总是翩翩起舞,为了鼓励她发展这项兴趣,我和琪妈还特地为她报了两期舞蹈培训班,以加强兴趣的培养。

四岁的时候特喜欢去玩蹦蹦床,琪妈就为她专门买了半年的蹦蹦床游乐卡,三天两头去玩。

最近特喜欢画画,我就为她买了水彩笔,毛笔、橡皮泥,还有几本给画书,还预计为她报一个绘画培训班。

 

快乐体验2教孩子知识不可贪求快而多,每天学习知识的数量要做到恰到好处,而且要时常变换花样来复习所学的知识点,使孩子总是在轻松愉悦的状态下接受,以增加快乐体验。

对于琪琪最成功的应该算识字阅读的快速突破,请参阅识字阅读专题类博文,其中有很详细的介绍。

 

快乐体验3每当孩子有一点进步,就针对性地适时给予鼓励和赞赏,让孩子知道只要自己只要努力和用心,就能赢取父母的肯定,当然父母的肯定也必然能带来自己快乐的心情。这就是快乐体验最初的感受。所以孩子从小越多地体验这种来自学习上的快乐,就越容易早早地建立学习兴趣,进而转化为自身的学习动力。

 

快乐体验4孩子没有记住或者弄懂知识要点,主要的原因可能是所传授的知识点与孩子的年龄和接受能力不相匹配,其实根本没关系,家长再重复一遍或者再简化一下即可,千万不要有急功近利的表情或指责的语言出现,比如说,怎么讲了几遍还记不住呀,怎么这么笨呀,注意力为啥不集中呀,等等。

 

快乐体验5如果孩子在实践中运用到了所学的知识,(包括运用故事来反思和约束自己的行为),家长需要敏锐地感觉到,并予以大加赞赏,有利于帮助孩子在大脑中建立最佳的检索和筛选系统。

 

快乐体验6创造或争取一些表现机会,把孩子所学到的知识,作个展示,包括参加各类旨在培养和提高孩子兴趣的特色培训班。

 

其实,兴趣有着一种无形的推动力,当我们对某件事情或某项活动有兴趣时,就会很投入,而且印象深刻。而且每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,并表现出心驰神往。

琪琪在去年一年当中通过阅读认识汉字超过两千,其秘诀也主要在此

请继续欣赏后续博文——关于学习兴趣的另两大神奇密码。

 

 相关博文: 

《构画孩子的学习心智图》

    《好习惯来自孩子内心的认同》

    《孩子的明天会赢在哪儿》

    《“独木桥”式教育再挤也得过吗?》

    《让孩子爱上读书并不难》

 

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