请先看一则小故事：
五个家庭带孩子到外面喝茶聚餐，大人聊得兴高采烈时，忽然看见一个小孩脱掉外衣裤，只剩无袖内衣及小内裤。母亲们立刻说：“快穿上，会感冒喔！”“不穿衣服，不好看”“羞羞羞，怎么脱成这样。”“我帮你穿上，好吗？”“再不穿上，我叫你爸爸来打喔！”孩子仍坐在地上，不穿衣服。
我走过去，坐下并抱住这个小小的四岁孩子，轻声地问他：“衣服怎么啦？”
“湿了。”孩子有点委屈。
“湿在哪里，我们来找找看。”孩子找不到湿的地方。
我跟他说：“穿上比较好找，先穿上再找好吗？”
“好。”
上衣穿上，孩子终于在左边袖子中间找到一小块湿湿的地方。
我说：“湿衣服不想穿，我把它变干好吗？”
“好！”孩子乖巧地说。
我请孩子闭上眼，我边用卫生纸吸去水分，口中边念“变变变，衣服快变干”，然后请孩子张开眼睛，孩子再摸摸袖子，觉得不湿了，孩子满意地站了起来。
我再继续问他：“这长裤是谁的？”孩子说：“我的。”
“摆这里要送人还是要穿上？”“要穿上。”孩子说。
孩子自动拿起长裤让我为他穿上，满意地跑去玩了。
这个故事告诉我们家长要经常换位思考设身处地理解孩子，从而化不愉快为快乐。这让我想起前不久发生在琪琪身上的一件感人事情。
那天，琪妈身体有点不舒服，琪琪可能又做了一些令人淘气的事，被琪妈狠狠地批了一顿。
我下班回家以后，发现琪琪一脸的不高兴，怎么逗她她也不理，我想她可能是做了什么淘气的事或是受到了什么委屈，我就想着先转移她的注意力，便抱起她到阳台上去看风景，这是我哄她开心的一门绝技，从很小的时候就培养了，每次只要一抱她到阳台，互相轮着说看到了什么，不到两分钟她准会阴转晴。但这一次，两分钟过去了，她依然没露笑容。我想还是先要询问一下事情的根源，于是我问她是不是干什么淘气的事了？谁知我一问完，她哇的一声大哭了起来，我一边哄她一边笑着对她说：“琪琪做什么淘气的事，爸爸都不介意，爸爸有时不是也跟琪琪一起淘气吗！别哭了，啊！”
她哽咽着说：“妈妈今天身体不好,可是我却惹妈妈生气了，你帮我对妈妈说一声：对不起，好吗？”
我本以为她会在我面前发泄一下，或告妈妈的状之类的话，听她这样说，我赶紧叫来琪妈，其实琪妈早已经在偷听我和琪琪的谈话，她跑过来紧紧抱起琪琪，眼睛里闪着幸福的泪花。
请品阅下一篇情商专列文章《什么样的赏识最有力》
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