时间过得真快，圣诞节马上就要到了，儿子也即将迎来在加拿大的第一个长假期，都说国外的孩子很幸福没有作业，此话不假，但是对于儿子来说这几个月课程并不轻松，要学习英文、学习法文还要学习中文。

    对于坚持学中文，全家人达成共识，走之前我们买好了小学5、6年级的课本和辅导教材，待儿子9月份开学后我们正式开始中文的自学之路。每天抽出至少一个小时甚至更多一点时间学习课本，所学的内容无非是读课文、背课文、分析课文、写生词、造句子、做练习等等。

    在学习过程中也遇到不少困难，毕竟家长不是老师，不能把一篇文章讲精、讲透，有的时候也把握不好文章的重点、要点，对于精讲的课文，讲到什么程度算是精了，怎么把一篇文章拨开了，把文章里面赋有内涵展示出来，引导孩子跟着文章的思路层层递进，一篇文章从用词到结构好在哪里，为什么？使用了那些修辞手法，一篇课文中有哪些多音、多意的字需要掌握等等等等，和儿子一起学习的时候，家长讲起来往往力不从心。我是从心底里佩服老师丰富的教学经验，原来在北京学习的时候就很有感触，一个很简单的数学问题，孩子有的时候走了弯路，钻了牛角尖，你怎么讲孩子就是不明白，可是第二天老师一点就明白了。

    我问过很多在加拿大生活的中国人，出国后就放弃了对孩子的中文学习，说能认识点中国字，回国后能看书读报就可以了。我觉得很可惜，中国5千年的灿烂文化博大精深，我们生在这片土地长在这片土地，只因生活地点改变，就放弃对这座知识宝库的探索和求知，不应该。同时我也相信，语言和文化的学习是相得益彰，能够融合和驾驭不同文化，能让一个孩子、一个人徜徉在不同文化间，尽量让孩子积蓄文化素养和厚重感，对他们今后走向社会，为人处事，只会益处多多。当然课本的学习只是个引子和载体，一个人文化知识的获得是多渠道和多方位的，多听、多看、多想、多读，博览群书。我希望儿子长大后，无论一个中国人还是一个加拿大人问他有关中国的事情，他都能沉着、从容、自豪给他讲解他所知道的中国。

    同时加拿大是个移民国家，多文化多民俗在这里碰撞和融合，中文的学习一定能帮助孩子更好地学习他国风俗礼仪，兼收并蓄。一个有着本民族强壮根基的孩子，一个热爱本国文化的孩子，一个学好本国语言的孩子，也一定会受到大家的喜欢和爱戴。

    教与学的过程有苦有乐，几个月的学习有的时候也感到很累，遇到问题只能自己一点一点的消化处理。还好儿子养成了每天读读课本，写写中文作业的习惯，也写了几篇小作文练笔，有收获有进步。

    说实话，在加拿大毕竟没有中文学习的围氛和压力，这种情况下更多的是靠兴趣来学习，随着儿子的长大，西语的环境和文化对他的影响也会越来越大，我们做父母只能尽自己最大的努力去做。

    坚持吧，鼓励自己，也鼓励儿子，坚持，坚持，坚持把中文学习进行到底。