一个月前的今天报名参加希望小学支教志愿者，明天就要出发了。在这之前，一直都在思考这样一个问题，什么是这个地处偏远经济贫瘠的地方的孩子最需要的？我拿什么给他们？做好各项准备工作，一大早便淡定平静并信心满怀地从固原出发，踏上前往泾源大湾乡瓦亭村平安希望小学的支教路程。一切的想象，校舍、环境、师资、学生家庭情况……都将一一揭晓。

　 　抵达村口的时候，秦校长和郭老师已经在蒙蒙细雨中站在村口等候了，沿着通往学校的小路远远就能看到同学们和韩老师在雨中夹道欢迎我们。他们期盼的眼神是我不曾想象的，那么真，那么热，那么深。

　　 学校不大，但也一应俱全。三排平房，每个年级一间教室，还有厨房、微机室和教师宿舍。小小的操场上体育设施简陋，一台破损的乒乓球案子，一个单杠，一个双杠，两架枯秀木质篮球架，除此之外别无其他。

　　经过简单的启动仪式和一番介绍了解之后，得知这个小学六个年级还有一个学前班，共计学生69人，教师3人，这里只缺老师，开学一周了，还有三个年级没开课。校长将人数最多的一年级和学前班的混编班交给了我， 由我负责孩子们的语文、写字、生活品德、美术、音乐、体育，如果有时间的话，还可以额外上英语。

　　拿到教辅材料后，已经是最后一节课了，代数学课的郭老师，是一位上了岁数的男老师，得知由我带一年级的课，他腼腆的用不太标准的普通话问我，你能常驻这里代课吗？这里娃娃没人教，我把宿舍腾给你，我回家住……

　 　在学校开午饭前，和羞羞搭搭围在我身边的孩子们迅速打成一片，做各种游戏，三个字，老鹰捉小鸡，跨大步……开饭了，主食米饭，一个菜，土豆牛肉炒胡萝卜，由于经费的原因，肉很少，虽然午饭是免费的，但有些孩子因为家境或生活习惯的原因只吃米饭，我只能慢慢引导他们吃菜吃肉好好吃饭才能长得高长得壮。

　　下午教师节放半天假，吃过午饭孩子们就要回家了，我和同行的三位支教老师一同被热情的孩子们邀请去家里坐坐。第一个孩子，姊妹三个，父母外出打工，孩子已经三年没有见过他们了，由爷爷奶奶照顾他们的日常生活，家里除了常住屋里一张大炕，一个沙发，一个桌子，再没有其他摆设，全家靠父母打工赚钱养家。第二个孩子，家境和前一个孩子差不多，年迈的爷爷热情的招呼我们吃喝，怕给他们增加负担，我们都礼貌的回绝了，临走，爷爷从里间一个古老的木头箱子里拿出一把馓子一定要让我们尝尝，那一刻，我的内心已然在荡漾了。第三个孩子，一年级的小女孩，家离学校很远，要过几条河几坐山，每天都一个人上下学，由于时间安排的问题，不得不结束家访，只能心酸又心疼的答应她明天一定去她家里。

　 　在赶回学校之后，突然有十几个高年级的学生涌现出来每人手里都捏着一束野花，很快伴随着他们对教师节的祝福，我一只手已经拿不下这些花了，看着这些真挚的孩子，想着这里淳朴的人，眼泪很快就溢满了眼眶，内心的冲撞除了自己没人会明白。来的路上曾设想过孩子们会给我怎样的节日祝福，或许和曾经收到的祝福一样，一个自制的卡片，上面可爱的标注着用拼音、汉字和错别字组成的祝福，可他们给我的是带着露水、绿叶和泥土芬芳的纯真，没有包装，没有娇饰……在这样的生活条件下，他们的纯真拥有直达心底的力量，我开始怀疑来时的初衷了，我真的能用我的生命状态影响他们吗？几天过后，到底是谁会影响谁呢？　（陶子　文　）