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文 周年洋
9月6日是加拿大新学期的开始,过了1个多月假期的学生要回到学校去上学了。

对于我们家来讲,主要是我儿子要上新的学校,要适应新的老师和同学,作为一个患有自闭症的孩子,这不是一件容易的事情。我儿子的不适应也传染给了我们做父母的。新学校有适合我儿子的特殊班,这类特殊班并不常有空位,很难就近安排,如此,我儿子现在的学校叫Cresthaven的公立学校离我现在住的地方很远。
多伦多教育局安排了黄色的校车接送。两天前,校车司机跟我接洽,商定接孩子的时间和具体地点。校车司机是个日本移民,他给我儿子定的接走时间是早晨8:05分,地点就在我住的公寓门口。这边的规定很严,如果校车到达,最多等学生两分钟,过期不候,责任由小孩父母负责。一般是在校车到来之前提早5分钟到达等车地点。
我们担心儿子不能如此早早起床,便从昨天开始做预防工作,比如让他午觉少睡一点,晚上早点睡觉等等。我们也怕漏带了什么东西,昨晚就准备好他穿的衣服和带着的衣服、还有课间的点心什么的,我们生怕出什么乱子。
一切都很顺利,儿子7点半醒来,给他准备早点,督促他吃完,不到8点穿戴整齐,背着书包下楼,我则带了一个相机,预备着给他照几张照片。
校车8点03分到达,我给照了几张照片,跟校车司机也合了一个影,
把儿子带到座位上,扣好安全带,便跟儿子和司机说再见了。很显然,我儿子有点困惑,今天怎么有点不一样呢?但他没有哭,对于他这类很难适应新环境的孩子来说,这就相当不错了。
从学校回来,我们看到他今天的业绩是写了自己的英文名字和ABC三个字母,因为还没有跟老师沟通,具体情形还不知道,但他看起来很高兴,也许,他喜欢新的学校生活吧!
来加国16个月,两个小孩都变化很大,女儿的变化是可以预见的,但是最让我们难以想象和预计的是儿子会有怎样的变化,他的变数太大了,这种不确定性让我们有点惶恐,但今日看起来,我们觉得放心多了。差不多一年的IBI训练、幼儿园里老师的照看和培育,社会环境的友好和支持,加上他自身的成长潜力,他的能力向前进了很大一步,情绪受到了控制,每天很高兴的样子,语言得到了一定的发展,认知能力和模仿能力也有不少进步。
在这个过程中,有很艰难的时刻,但是他的点滴进步都会让我们开心。同时,我们也心有余悸,如果我们不能有机会出来,像我儿子这样的自闭症孩子,不能上学,未来也不能工作,整个社会对这类孩子是完全的歧视,这类孩子完全是父母的沉重负担。
但在加拿大,像这类孩子会得到特别的照顾,给以特别的补贴、设立特殊的储蓄计划,政府往账户里补贴几倍于父母提供的资金。在学校的每一个层面比如幼儿园、公校都有相应的老师配备,专门去照顾他们,同时有相应的机构为这类孩子及其父母服务,满足其要求。政府的相应机构提供免费的训练服务,只不过,这些年,这类孩子太多,而且太多的人来到了多伦多,要排很长的队才能得到这类服务。这类孩子成人后,还有相应的组织提供适合于他们的工作帮助他们就业。
对有特殊需要者提供了足够的服务,这是一个国家文明的标志!
因为不少朋友关心我儿子的进展,这里就贴一些照片,以展现他的成长足迹。








2011年9月6日于多伦多,北约克,约克坊

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