加载中…《聚龙片鳞》第306期
(2022-03-28 08:46:06)
语文是一门学习语言文字运用的课程，与其他学科有着根本属性的不同。语文教学的根本任务就是“培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力”。
语文教学的大忌是脱离语言文字的“架空分析”，柳斌曾说：“中小学要重视语言文字的学习，讲中国话、写中国字是做中国人的不二根基，必须打牢。”
对语文学科“教与不教差别不大”的现象，李希贵提出了“三个不能全靠”：不能全靠课本，不能全靠教师，不能全靠刷题。
当然，“语文”不仅是语言文字，还是语言文学、语言文化。语文学习的外延与生活的外延相等，语文是天下最大的课堂。发现语文之美，是热爱语文的密码。
钱理群认为，中学文学教育要唤起人对未知世界的一种向往，唤起人的这样一种想象力、一种探索热情，或者说是一种浪漫主义精神，给孩子以梦和“精神的底子”。
语文跟每个人有关，它不仅仅是语言文字，还是一个人“精神的底子”。好的语文教育带给人的是独立的人格、丰沛的精神生活和良好的阅读习惯。
王开岭说：语文老师应成为汉语世界里的旅行家和鉴赏家，你是什么，语文就是什么；你有多大，语文即有多大；你有多美，语文即有多美。
语文的使命，主要是帮助孩子完成三个方面的奠基：一是语言系统；二是美学系统；三是价值系统。
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