说来也巧，秧秧小的时候，我们楼里几个年纪差不多的宝宝，都是小姑娘。于是秧秧几个月起就有猫猫然然俏俏月亮等众位姐妹淘，却没有男孩子朋友。所以有次秧爹从美国回来，给秧秧买了个迭哥的玩偶（就是和朵拉一个系列的小男孩），我们就开玩笑说：发给你当男朋友吧。

秧秧婴儿时期长得很开，生下来像满月，满月像半岁，我又热衷天天打扮她，一时间被人奉为娃娃里的小美女。院子里有对极漂亮的双胞胎兄弟，比秧秧大半岁。这哥俩的妈妈跟我很熟，总开玩笑说让这哥俩追秧秧。有时候看见老二跟秧秧走得近，就会笑着对老大说：你快去找秧秧，要不然被你兄弟抢走啦。

当然那时候秧秧只有几个月大，即便是每天和猫猫然然在家里见面，互相也都没有直接交流，何况这些院子里见面的小朋友呢。

不过，随着一岁半进入幼儿园，秧秧很快就认识了不少新朋友。上幼儿园没几天，秧秧开始经常把一个小男孩的名字挂在嘴边。比如为什么事情，她欢呼一声OK！我们问她谁教的，她说“金某某教我的”。金某某的名字反复出现几次以后，我们就开玩笑说，秧秧在幼儿园交了男朋友。但这金某某的名字十足是个韩国人，我们望京地区韩国人甚众，我就嘀咕说：天！秧秧这第一个男朋友可别是个韩国人吧！

还好，很快我发现金小朋友不是韩国人，是货真价实的中国人。有天放学，金小朋友特意走到秧秧面前，把小脸伸过来，拖着长腔，郑重其事地说：秧秧啊，有毒的蘑菇，是不能吃的呀~~~

我顿时为之绝倒，这孩子实在太好玩了，难怪惹人喜爱。在幼儿园门口和金某某奶奶聊天，得知这孩子每天都游泳，冬天也不例外，所以身体极好，幼儿园总是全勤。这孩子活泼聪明，一众小女生都把他的名字常挂在嘴边。所以我就开玩笑说，金某某是个小花花公子，他的女朋友实在太多了。

那个幼儿园是混龄班级，随时入园，过了几个月，又有新生入园。秧秧就很愿意扮演大姐姐角色，回家念叨的都是新来的小妹妹如何如何。金小朋友的名字不再出现，大概已经由“男友”降为普通朋友了。

后来我和她班中几位妈妈关系不错，常一起吃饭玩耍。后来我们社区的双胞胎硕硕果果也进了秧秧的班，这俩孩子都对秧秧很好。圣诞节在家里开PARTY，猫猫和秧秧略有冲突，当哥哥的硕硕立刻去主持正义打猫猫。我和硕果妈妈也常开玩笑，说让这哥俩公平竞争。

后来秧秧转园后，和猫猫然然在同一个班。一开始这三个像三胞胎一样形影不离，但渐渐地也开始和新的小朋友来往起来。有阵子每天放学，都有个叫小宇的小男孩热情地喊秧秧的英文名字，说：Sophie！然后拉着秧秧的手，从兜里掏出个光滑漂亮的核桃送给秧秧。然后又亲热地问秧秧：Sophie，你兜里有什么好玩的？快拿出来给我呀！

拿了人家几次核桃，我让秧秧也带了礼物给小宇。秧秧也总说，小宇是她的好朋友。秧爹就逗她，做封建老爸状说：秧秧你怎么交男朋友呀？爸爸去打你的男朋友好不好？

秧秧抗议说：不行！不可以打小朋友呀！

不过最近，秧秧又和一个叫仔仔的小男孩关系很好。常常挂在嘴边，问我是否认识仔仔。仔仔很有见识，和秧秧谈论日本大地震。秧秧回家向我汇报说：仔仔跟我说外国地震了。有天去吃日本饭，秧秧又问我：日本是不是地震了啊？仔仔说日本地震了。

我们全家都笑得不行——幼儿园小娃娃都开始谈论时事了。当然，我们又开玩笑说，目前新男友是仔仔。仔仔比较深沉，和秧秧谈得来。

小孩子们的友谊是很容易建立的。秧秧陪爸爸去医院，遇上个等妈妈的小男孩，就表示要把秧秧带回家去。秧秧在公园里玩儿，有个小男孩跑过来说“这个妹妹真好看，我想和她玩儿”。

总之，秧秧的好朋友有男有女，她在班里朋友很多。前后两届幼儿园的老师都说，秧秧对每个小朋友都很友好，是个非常友善的孩子。大部分时候，秧秧觉得做女孩很好，因为女孩漂亮。但有时候她也说：我长大了是不是就能当男孩了呢？男的帅呀~

我很乐意看到秧秧的朋友是这么的多元化，也很高兴小朋友都喜欢秧秧。昨天有位朋友留言问如果幼儿园有小男孩对秧秧说喜欢你，该怎么办？

我想，幼儿园的小朋友，顶多5岁。又不是15岁甚至10岁。小朋友就是这么直抒胸臆，这是多么可爱的事情呀。所以答案就是：宝宝想怎么回答就怎么回答咯！如果是秧秧，她多半会说：那咱们一起玩儿吧！

至于青春期如何面对这类问题，我还没有资格发言。不过假如设想一下，我目前较为崇尚西方做法——在告诉孩子生理保护重要性的基础上，给她社交的自由。你可以要求孩子几点以前必须回家，但不必要求她排斥远离异性。中国很多家长，都是前一秒怕孩子早恋，下一秒开始担心孩子做剩女。这样生硬分区的教育我总觉得很不好，与异性相处是一生的学问，怎么能在前期教育中一直可以忽略呢？考试可以突击，这门学问却是突击不了的。