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个性与幸福

(2011-02-22 09:56:50)
标签:

个性

幸福

教育

虎妈

育儿

分类: 育儿:人生大事

很多有责任感的妈妈,会特别努力地去关注一些所谓成功的妈妈,希望能找到一种必然成功的教育模式。但是教育是个复杂的事情,每个人的禀赋不同,每个父母个性不同,理念不同,执行力也不同。所以任何一个成功的教育模式都不可能被100%复制。古人说:龙生九子,各有不同。现实中也多有范例,一家子几个孩子往往大不一样。

 

那么,所谓教育,到底有没有成功的标准呢?我认为有。我总说:成功的教育,就是让孩子拥有获得幸福的能力。很多人总喜欢说,幸福与否,除了能力问题,还有运气问题。对这句话我基本不赞同。因为机遇不仅是遇上的,也有自己创造的。天生运气好一生幸福的人也是有的,但这位幸运儿至少也要有个不错的性格,否则多好的生活他也不会感到开心。

 

然而幸福又是什么,每个人定义又不同了。有人觉得衣食无忧,平平淡淡是幸福生活。有人觉得位高权重,一呼百应才有人生意义。孩子的一生多少会受到父母人生观的影响,这是必然的,所谓让孩子完全发展自己个性不受影响,既不可能,也没必要。但父母一定不要让自己的偏见,阻碍孩子的发展。

 

举例言之,我可算是个较为淡泊的人,对金钱权利都没有什么太多的欲望。我不喜欢与人争斗,智力游戏只喜欢独自过关,不喜欢对面厮杀。总之,假如我去做生意人或者政客,很可能做得非常糟糕,或者也许不糟糕,但非常不快乐。而现在我画图写作的工作方式是我喜欢的,做得得心应手,乐在其中。目前努力的方向,就是用一种更自由的方式获得让自己感觉更安全的收入。

 

但也许某一天,我会发现我的女儿居然与我相反,她居然是个对金钱事业都非常积极的人。那么这时候我就要提醒自己,不要因为自己不喜欢,就否定女儿的这种能力和愿望。人生只要不危害社会,选择哪个行业都没错。

 

但很多家长就是喜欢强迫孩子接受自己的人生观。我周围有很多这样的例子,家长为人好强,在事业上成绩辉煌,偏偏孩子是个淡泊的性格。虽然也能养活自己,有自己的兴趣爱好,但在那些永争第一的家长眼里,这孩子就是混日子不上进。一说起来,就是唉声叹气,眼里盯着别的孩子怎么出人头地,自己的孩子如何到现在还是小人物一个。

 

我的一位长辈有次恨铁不成钢地对我说她那热衷于旅游的孩子:我就不明白怎么会有人不努力去做一个伟大的学者!

我反驳她说:我觉得做学者并不是人生唯一的正途,享受每一天也是很好的生活方式,只要他能够养活自己。

 

我还有位长辈,经常对我痛心疾首地说:像你这样的能力,应该去从政!否则你画一辈子图,也就是个匠人!

我说:我一点也不喜欢指挥别人,我看见人际关系就头大。我就愿意慢慢画图,设计每一个建筑细部。这就叫钟鼎山林,人各有志。

 

所以其实个性总是好的,但必须要找到与个性匹配的生活方式,人才会幸福。有人说:我真怕我的孩子没个性,他怎么好像什么都无所谓啊!

那么也许是你的孩子个性尚未显露,但至少他现在的个性可以叫做随和——随和也是一种个性。

有人说:我的孩子太有个性了,我怕他到社会上吃亏啊。

其实人只要能遵守基本的社会规则,大家还是容许你个性的发展。只是太多家长视没教养为有个性,等自己孩子不招人喜欢了,又说是个性教育的错。

 

我看很多所谓成功妈妈的育儿书,写到孩子考上名校,从小到大获得多少荣誉证书就嘎然而止,就此被定义为成功的妈妈。好像只要考上名校,以后就金光大道必然幸福了似的。可以套用一句童话里的常用语:“她考上了耶鲁(哈佛牛津剑桥)……从此过上了幸福的生活”。可最近在美国用剧毒杀清华男的北大女,俩人岂不都是一路名校上过来的?国内就一流大学,去了美国还是一流。假如他们父母写书,大概也会被奉为成功范例,引发无数人追捧。但童话总是童话,现实生活可不是上了名校就完成的啊。

 

最近常有人让我评价美国著名的虎妈教育,我也大致了解了一下。发现虎妈的女儿尚未离开校园,所取得的成绩只是弹琴念书。一个人一生感到幸福,他的教育才算成功。这至少要到三四十岁才可以评价,在校园里的那些所谓辉煌,离终身幸福还远得很呢。

 

我见过太多的家长,从小让孩子拼命念书,果然取得了很好的成绩。最后一路优等生上去,在三十岁左右当上了世界500强的高级雇员。每天接受大公司的洗脑教育,加班加到半夜,走在路上泯然众人,每天努力供车供房供孩子教育。他们也会感谢父母,让自己努力学习,找到了这么好的工作,过上了让人羡慕的生活。

 

不过,他们可能忘了,如果比尔盖兹规规矩矩念完大学再去上硕士,可能也就是这些人这样吧。如果乔布斯在他当初的波兰那个学校念下去,毕业去美国大概还当不上一个大公司的程序员。所以稳妥的生活当然给人安全感,但你有没有想过,你的孩子放弃的到底是什么样的机会呢?

 

所以我到现在为止,比较看重秧秧的能力培养,比如专注力,理解力,沟通能力,独立思考能力,逻辑性,控制力,耐心,毅力,勇气等等方面。我也常常教给她取舍,放弃,坚持,努力。我相信这些能力会让她找到幸福实现幸福,不管她的幸福定义是循规蹈矩过一生,还是精彩纷呈每一天。我注重带她开阔眼界,也是希望她能有更宽阔的视野,能更早知道自己的喜好究竟是什么。

 

而至于秧秧将来到底去实现哪种人生,那就是她的事情了。人生有很多很多的可能性,喜欢,并有能力达到,就是幸福人生。

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