《大象》——青春期躁动
(2010-07-16 00:59:41)
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娱乐 |
文/达达先生
很多人爱格斯•范•桑特,不是爱他糟粕的模样,而是爱他横溢的才华。无论是《心灵捕手》还是《不羁的天空》,或是这部《大象》,范桑特总是在用自己独特的魅力让影片变得更加出人意料同时也感人至深。
《大 象》的片名听起来温馨暖人,但实际上影片里描述的却不是这样,除去整个影片色调上的暖洋洋之外,电影的故事内容可谓残酷之极,校园枪杀的案件绝对谈不上有 任何的动人之处,但在《大象》里,故事的悲情与画面的温情构成了强烈的对比,在这种对比之下,我们感受到的是一种更加凄凉的绝望。
据说青少年时期的大象容易动怒脾气暴躁,而电影中导演也在一位主角房间的墙上贴上了一幅青年大象的图片,这样的寓意就再明显不过了。
那 么,青春到底是怎样的?也许在很多人眼里看来,青春就应该是青春洋溢,胸有大志,努力进取的。确实,很多人是如此,但主流之外总有边缘,被父母抛弃被社会 抛弃的青年人也很多很多,在他们的成长过程中,某些元素的缺失导致了最终个人在人格上的不健全,进而酿成了一个个的悲剧。
《大象》里的 Eric 和Alex似乎就是这样的人群,但表面上看去,他们就是正常的男孩,作为朋友的他们还互相有点同性间的暧昧。他们网购枪支,是预谋已久还是权当 游戏,我们并不知道,只是看到他们轻松的来轻松的去,就如射击游戏里的爆头、开枪一样,开枪杀人对他们来说显得太小儿科了。
但反观一下电 影里其他人的青春,却无一不安详不快乐不开心,明黄色衣服包裹着的John话语虽少,却心地善良,爱好摄影的Elias就是校园里典型的拍客,热爱生活才 能热爱摄影……可见,只是简单的将导演的意图归到斥责青春上并不准确,探究这样的校园枪击案为何发生才是导演之意所在。
除了家庭教育的缺 失,电影中很明显在指责的便是美国枪支管理上的混乱,虽然宪法保障了每个人合法拥有枪支的权利,但购买上的认证混乱其实也给美国社会造成了很大的困扰,各 地年年发生的校园枪击案绝对是最为惨痛的教训。所以,导演范桑特在影片里进行了展示,画面里Eric在看书,Alex就在网上购买着不需要实名的枪支,一 切都太简单太容易,所以这两个少年才不将其当回事情。
另一方面,当Eric和Alex打扮诡异大步迈进校园时,就如同进入了无人之境,这既说明了美国校园的开发,也同时揭示着校园安保上的薄弱。当二人大举开始射杀时,只见到学生们在四处逃窜,
这 些指责放大到的是宏观的层面,但微观的人确实是有问题的,无论是eric和alex也好,还是其他学生也好,都不同程度的在促成最后悲剧的发生。Alex 第一次出现的场景,就是他在上课时被同学欺负,在学校的失败者自然需要将怒气发泄出来,如果没有一个好的发泄渠道,后果不堪设想。
其实故 事内容绝不是《大象》这部电影真正吸引人的,内容比它饱满比它深刻的电影多的是,但在形式上能做到如范桑特一般华丽的却绝无仅有。故事被硬性的分成了几个 片段,前部分的片段用长镜头在漫长的铺垫着最后的惊喜,当答案最终一点点揭晓时,就只剩观众的恍然大悟了。影片用分别的人物分成了几条线索,然后导演让每 一个线索都将自己的故事演示了一遍,期间有巧合有偶遇,但却不知有何意,当最终故事清楚之时,我们才发现,人生也许就在这样的不经意的进与出的选择中有了 天翻地覆的变化。
这部电影里还有很多细节上值得揣摩的地方,范桑特留给我们的是影像分析的范本,而潜藏在影像背后的深思也是值得人们加以考虑的。
很多人爱格斯•范•桑特,不是爱他糟粕的模样,而是爱他横溢的才华。无论是《心灵捕手》还是《不羁的天空》,或是这部《大象》,范桑特总是在用自己独特的魅力让影片变得更加出人意料同时也感人至深。
《大 象》的片名听起来温馨暖人,但实际上影片里描述的却不是这样,除去整个影片色调上的暖洋洋之外,电影的故事内容可谓残酷之极,校园枪杀的案件绝对谈不上有 任何的动人之处,但在《大象》里,故事的悲情与画面的温情构成了强烈的对比,在这种对比之下,我们感受到的是一种更加凄凉的绝望。
据说青少年时期的大象容易动怒脾气暴躁,而电影中导演也在一位主角房间的墙上贴上了一幅青年大象的图片,这样的寓意就再明显不过了。
那 么,青春到底是怎样的?也许在很多人眼里看来,青春就应该是青春洋溢,胸有大志,努力进取的。确实,很多人是如此,但主流之外总有边缘,被父母抛弃被社会 抛弃的青年人也很多很多,在他们的成长过程中,某些元素的缺失导致了最终个人在人格上的不健全,进而酿成了一个个的悲剧。
《大象》里的 Eric 和Alex似乎就是这样的人群,但表面上看去,他们就是正常的男孩,作为朋友的他们还互相有点同性间的暧昧。他们网购枪支,是预谋已久还是权当 游戏,我们并不知道,只是看到他们轻松的来轻松的去,就如射击游戏里的爆头、开枪一样,开枪杀人对他们来说显得太小儿科了。
但反观一下电 影里其他人的青春,却无一不安详不快乐不开心,明黄色衣服包裹着的John话语虽少,却心地善良,爱好摄影的Elias就是校园里典型的拍客,热爱生活才 能热爱摄影……可见,只是简单的将导演的意图归到斥责青春上并不准确,探究这样的校园枪击案为何发生才是导演之意所在。
除了家庭教育的缺 失,电影中很明显在指责的便是美国枪支管理上的混乱,虽然宪法保障了每个人合法拥有枪支的权利,但购买上的认证混乱其实也给美国社会造成了很大的困扰,各 地年年发生的校园枪击案绝对是最为惨痛的教训。所以,导演范桑特在影片里进行了展示,画面里Eric在看书,Alex就在网上购买着不需要实名的枪支,一 切都太简单太容易,所以这两个少年才不将其当回事情。
另一方面,当Eric和Alex打扮诡异大步迈进校园时,就如同进入了无人之境,这既说明了美国校园的开发,也同时揭示着校园安保上的薄弱。当二人大举开始射杀时,只见到学生们在四处逃窜,
这 些指责放大到的是宏观的层面,但微观的人确实是有问题的,无论是eric和alex也好,还是其他学生也好,都不同程度的在促成最后悲剧的发生。Alex 第一次出现的场景,就是他在上课时被同学欺负,在学校的失败者自然需要将怒气发泄出来,如果没有一个好的发泄渠道,后果不堪设想。
其实故 事内容绝不是《大象》这部电影真正吸引人的,内容比它饱满比它深刻的电影多的是,但在形式上能做到如范桑特一般华丽的却绝无仅有。故事被硬性的分成了几个 片段,前部分的片段用长镜头在漫长的铺垫着最后的惊喜,当答案最终一点点揭晓时,就只剩观众的恍然大悟了。影片用分别的人物分成了几条线索,然后导演让每 一个线索都将自己的故事演示了一遍,期间有巧合有偶遇,但却不知有何意,当最终故事清楚之时,我们才发现,人生也许就在这样的不经意的进与出的选择中有了 天翻地覆的变化。
这部电影里还有很多细节上值得揣摩的地方,范桑特留给我们的是影像分析的范本,而潜藏在影像背后的深思也是值得人们加以考虑的。
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