清明节的头一天我就感冒了，昏沉沉地不想动。可是，节前给儿子在野外定向活动报了名，要是不去儿子肯定很遗憾。强撑着一大早爬起来，把儿子叫醒，两人啃了口面包，打上车直奔活动地点——雨花台。找到大部队后，便跟着带队老师钻进了一处偏僻的树丛，在树丛的空地上上了40分钟的课，大概了解了定向是怎么回事。幸亏儿子大了，这种速训他能自己理解，如果是小小孩，估计听了等于没听。理论学完，每个孩子发了张花花绿绿的地图，开始自己看地图找指定位置。其实在小孩子看来就好比拿着个藏宝图寻宝。

一群大大小小的孩子在上课

参加活动的大孩子不多，总共六个人。巧的是，里面居然有四个孩子是我常玩的亲子论坛的，这可真是趣味相投。原本怕儿子找不到伴，这下没问题了。估计是经常带着儿子参加各种活动，他同陌生孩子熟悉的速度比以前快多了。老师在前面讲理论，儿子在下面没几分钟就跟身边的女生聊上了。 这下不用操心他性格孤僻啥的，跟女生都那么容易搭上话，跟男生就更没问题了。嘿嘿~~~~~

扯远了,回到正题。上完课，美女老师带着他们开始钻树林。人手一份地图，找宝呢！

密林深处，儿子紧跟小美女队长，披荆斩棘。

儿子回来跟我说，他是紧跟领导的，有个男孩很不服气小女生当队长，坚决要求自己另辟蹊径。队长同志即使严厉批评，那男孩还是自己走自己的路。尽管觉得那男孩挺有主见，可还是教育儿子团队行动时要服从领导的指挥，有不同意见可以所有组员讨论。但是，一旦形成最终结果，还是要服从大多数的意见。钻树林子还能学到团队合作精神，很不错。

老师在耐心指导

第一轮定向路线是有老师带着。第二轮的路线是几个孩子自己拿着图找路，找东西。我们几个陪去的家长光顾着聊天，也没搞清楚，还以为第二轮还是老师带着，等孩子走了好一阵才发现老师一个都没跟。多少有点担心，我开始后悔没给儿子带个手机在身上。而且这时开始下小雨，孩子没带任何雨具。看来这次可真是难得的锻炼了。等了差不多1小时，就看一队孩子走了过来，鞋子和裤子上沾满了泥巴，头发湿漉漉的，一副狼狈像。儿子的表情相当兴奋，对满身的泥巴毫不在意，兴冲冲地讲他们钻林子的事情，定位的6个点找到了3个，直说不过瘾。钻了两个多小时的树林，居然还不过瘾，看来这些孩子太喜欢这样撒撒野了！

找到了一个定位点——挂在树上的桔红手提袋。

我们小时候有很多的时间和机会去野外疯玩，可现在这些孩子能这样疯玩的机会实在是太少了。回家路上，儿子对我说，他就喜欢这样一大帮孩子一起，在没路的地方钻，感觉像真正的冒险。他边钻树林，边想着看过的讲一个孩子在森林里独自生存的课外书。看来下次再组织这项活动，儿子肯定是积极分子了。可我转念一想，一大帮孩子真不容易凑，像儿子这么大的孩子能出来玩的实在不多。现如今想找一大帮孩子的地方只有各类培训班。何况，这次参加的不也是个定向运动培训班吗？我们是花钱买钻树林的机会呢！哎，如今这种对孩子“圈养”的方式，难道真是为孩子好？一帮孩子在一起疯玩，能力得到的锻炼比上多少培训班都有价值。可惜啊！大多数家长更看重分数，而能力的培养又有多少人放在心上呢？希望更多的人能意识到，让孩子痛痛快快地玩不是浪费时间，而是在为他们的明天打基础。孩子们在一起玩是在接受大自然对他们的教育。这种教育比任何一个培训班都更实际、更有用、更贴近自然。大家都能往这个方面想，儿子就能很容易地找到小伙伴一起钻树林了。

胜利到达终点！