听朋友说，朋友的朋友的孩子也是今年小升初，学了好几年奥数，可惜竞赛只有三等奖。他们的目标学校是所民办初中，没有奥赛一、二等奖连参加入学考试的资格也没有，想上这所学校只有找关系交钱一条路了。现如今，奥数与小升初息息相关。择校是一定要学奥数的，而且要有竞赛获奖，三等奖没啥用，起码二等奖才能有机会择到所谓顶尖学校。南京前段时间有人大代表提出意见，说奥数给孩子增加了很大的负担，要求取消奥赛。结果，教育局叫停了大多数的奥赛，一些学校的入学考试也被叫停。树人偷偷摸摸地考试，被抓了个现行中途草草结束。

奥赛叫停了后，南京的小学生家长一片哗然，有叫好的，有谩骂的。原本奥数竞赛如同音乐、绘画一样只是某些孩子的兴趣爱好，现在却被赋予升学必修课如此沉重的使命。对于是否应该全民学奥数已经有很多的文章论述其利弊。我也没啥新鲜的看法，只是觉得当奥数变为牟利的工具时，它已经失去了其原本的意义。骂奥数也好，推崇奥数也好，奥数本无罪过。“君子无罪，怀璧其罪。”一件能带给某些具有数学天赋的孩子乐趣的事情，成了学校为了提高其升学率，家长为了能让孩子考上大学的工具。广大小学生们，不论他们喜不喜欢奥数，都被迫去学这门升学必修课。

在谩骂这种畸形教育方式的同时，家长又不遗余力地充当这种教育方式的打手。在高考的阴影下，孩子的个性被抹杀，成为为学校牟利，为家长争光的工具。也许有家长说，逼孩子是处于爱子之心。可中国人除了用这种急功近利地教育方式，难道就没有别的爱孩子的方法了？中国是个极端重视教育的国家，可是，中国的教育方式只注重牟利，不注重人性的发展。从老古董的科举开始，到现在的高考，换汤不换药。如今的世界越来越多元化，我们的教育理念还是科举式的一考定终身，怎么能跟上时代的发展呢？教育出来的孩子能适应时代的变化吗？

叫停奥数从教育局来说是多此一举。奥数无罪，喜欢学奥数的孩子也没有错。只是为了维护表面的社会稳定而剥夺这部分孩子的爱好，也是对孩子的不负责任，对教育的多元化的另一种抹杀。那些叫好或是谩骂的家长们，更该做的不是发泄情绪，而是仔细思考自己的孩子该走怎样的发展道路。不切实际地跟风追潮流，其结果我想不是爱孩子，而是毁了他们的前途吧。为什么把自己的错误推卸到无辜的奥赛上？知道这件事对自己不合适，还要强迫自己和孩子走不属于自己的道路，这个罪过怎么能让一种竞赛方式来承担？也许家长们该多些理智吧。

在叫停奥数这事中，另一个无辜的受害者就是一些民办学校。既然是民办学校，那它们就有自主招生的权力。用什么样的方式招学生，考试考什么内容，行政部门有什么权力干涉呢？只要它们的招生方式、考试内容不违法，凭什么一纸命令就不让考试？就算是考奥数，考超过大纲范围内的知识又怎么样。这种学校必须适应市场的需要，教育的市场是围着高考转的。民办学校要生存，自然要追求升学率，追求升学率自然是要招能适应高考模式，能读书的那种孩子。因此，考高难度的知识也可以理解。这是民办学校适应市场规律应该做的事情，一点错都没有，又为什么不让它们招生考试呢？

有家长抱怨这种学校考试超标，那是这些家长没想通。如果你觉得这种学校不适合你的孩子，那就不用去参与他们的考试，也不用学那些超标的知识。可家长愿意让孩子上这类“名校”，以适应高考的需要，那就什么抱怨也不用说了，这是你选择的道路，没什么可叫苦喊累的。更不应该把这些不满情绪发泄到学校和一些竞赛的头上。

行政部门总是想用权力来操控自然规律、市场规律，结果能有好吗？一些家长从来不用自己的脑子去思考，只是跟在别人后面东施效颦，这结果又能有什么好呢？有高考指挥棒在，这种畸形的教育方式就不会消失。只有整个教育模式更符合自然规律，更切合人性的发展，我们的孩子才能真正的身心健康地成长。不过，对能够摆脱高考阴影的那些家庭来说，孩子选择自己道路的机会更多。如果可能，还是让孩子走适合自己的道路吧！