哐哐哐，上午11:00，故事会开演了。

　　今天的与会观众除点点小朋友外，都是聪聪在金宝贝上课时认识的好朋友。今天的这场聚会也是聪聪在金宝贝的小朋友妈妈一再要求我的，而且指定一定要有收获，说白了就是让孩子学到些东西。呵呵，简直把聪聪妈妈当成早教中心的老师了嘛！

    我爽快答应了，没办法，谁让咱就好这口呢？！

    既然一向以绘本爱好者自居，那还是以绘本作为载体吧。考虑到小朋友们年龄都在3岁左右，所以活动一定要趣味性够足。恰巧那段时间聪聪听的“小小牛顿”里讲了一小段卫生纸、报纸、牛皮纸吸水的科学小常识。于是，我灵机一动，干脆就让孩子们玩一场水游戏吧，反正水是孩子的最爱，怎么用都错不了的。

    演绘本一直是我比较喜欢的亲子阅读方式，只可惜聪聪一般都是晨读和睡前读，这实在都不是演绘本的最好时段。这回终于可以大展身手了。

　　于是，拿来两个纸杯当乌鸦的身体，再拿个纸杯剪出乌鸦的嘴，好多鱼纸盒剪出两个翅膀。然后是涂色，几天后，一只乌鸦出炉了。

　　故事开始当然是热身，一手举着绘本《乌鸦喝水》，一手举着准备喝水的手工乌鸦，兴致勃勃地问在场的４位小朋友：“它俩像不像”，其他３位都好捧场，一句“像”极大满足了我的虚荣心，都说小孩子的眼光是最锐利的了，可没想到还有更锐利的眼光出场，这个小家伙就是聪聪——我儿子，他走到我面前，说“不一样，你看它（玩偶）的嘴是黄的，它（绘本）的嘴是粉的。”呵呵，儿子，怪妈妈事先没准备好颜料，看样子下次要把所有的颜色都备齐了。

　　“一个干旱炎热的夏天，一只口渴的乌鸦找不到水喝。……乌鸦发现井边有一个水瓶，乌鸦高兴极了，心里想：这下我终于有水喝了！可是，瓶里的水很少，瓶口也很小，乌鸦把嘴伸进瓶口，因为瓶口太小，它根本就喝不到水。”接下来，今天故事会的主题上演了，“……乌鸦用嘴叼起石子，投进水瓶里，乌鸦发现瓶子里的水位上升了，它就不停地往瓶子里投石子，瓶子里的水越升越高，……最后，乌鸦终于喝到水了，乌鸦喝饱了水，高兴地飞走了。”配合故事的情节我手里的乌鸦也叼起石头（准备了一大袋石头），扔进事先准备好的划着标记的水瓶中，醋水因石头的重量渐渐长着个子，超过了黑色界线，又超过了绿色界线，每超过一个水位，小朋友们都会开心地喊：“长个子了，长个子了。”

　　水是长个了，可水为什么会长呢？这就是小朋友接下来要探究的问题了。

　　我问：“在树林如果没有石头，那小乌鸦还可以找到什么呢？”

　　小朋友说：“树”。

　　我说：“对，也有树叶。那么我们看看树叶扔进瓶子里水会长个吗？”小朋友一起帮忙把一大堆树叶投进另一个装着绿水的瓶子里，可水位没有变化，细心的小朋友观察到了这点，纷纷告诉我：“水没长个”。

　　我问：“那这个水为什么不长个子呢？有哪位小朋友想观察下石头和树叶有什么不同吗？”

　　聪聪是第一个感受的小朋友，他一手捧石头，一手捧树叶，很认真的告诉我：“树叶软软的，石头硬硬的。”原本以为，通过触感的比较可以让小朋友很容易得出轻与重的概念，可由于考虑不周到，准备的石头都比较小，造成小朋友忽略了轻与重的概念，点点，翰翰、果儿依次摸完反馈我的都是“软和硬”。

　　怎么让小朋友陷进我的目标中呢?实在逼急了,翰翰在摸完树页和石头后被我要求抱抱我,当抱完我和乌鸦后，小家伙回答抱不动我的原因是“我太大了”，天哪，让人抓狂，只好继续引诱，“对了，我大，而且还……”我故意拉长声音，希望有小朋友帮忙把同伴们“推下”陷井，可始终没有小朋友成为助教。

　　这个办法不灵，再换一个。干脆给小朋友来个体力活，端端树叶水瓶和石头水瓶。谢天谢地，终于，小家伙们比较出了“重与轻”的概念，再我的进一步引导下，小家伙们实现了期望的目标“认识越重的东西会让水长得越高，越快。”

　　接下来，是水赛跑。

　　当着小朋友们的面在事先准备好的卫生纸、报纸、牛皮纸的相同位置上划出记号。然后摆成一条线，“一，二、三”３个选手一起被放进大大的盆中，水真的在纸上跑起了步，小朋友们都开心地指着卫生纸说“这个跑的快（卫生纸）、这个跑地慢（牛皮纸）”一群聪明的小家伙。

　　今天准备的故事就《乌鸦喝水》一本，可小朋友们意犹未尽，一再要求聪聪妈妈再讲，小朋友们如此好学，聪聪妈妈怎么会不满足呢？

　　接下来讲了《拔萝卜》和《可爱动物操》。

　　讲《乌鸦喝水》时，所有的妈妈都聚在一起陪孩子听，唯一的男性——聪聪爸爸躲在一边发短信，宝贵的照片没能留下，不过接下来的故事有一些图片，一组是点点妈妈照的，还有一组可是我儿子照的哟。

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　　　讲《拔萝卜》时，儿子一直保持着从相机里面看妈妈讲故事的状态，时不时按下快门，留下妈妈可爱的神态。

　　　《可爱的动物操》，小朋友们非常手拿乐器来表演，除了家里的小提琴可以用外，吉他就是样子货。小家伙们，你们不是逼聪聪妈妈自己做乐器吧。过几天动手做。

　　　
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　　看点点的长鼻子大象。
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　　看聪聪强壮有力大象腿走路。http://s16/middle/55012fedt73c6413de23f&690

　　好认真的表演哟。