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培养独立完成作业能力好习惯五星 |
分类: March能能 |
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这是小March昨天从幼儿园拿回来的作业本,这篇“j”的作业是显著的贴着一个五角星。(这是March独立完成的作业,也是自己检查的,我们没插手)
当小March拿着作业本,回来后的第一句话说:“我在奶奶家写作业得五角星的少了,可我在妈妈家的时候总得五角星。”我说:“你知道这是为会什么吗?”他说:“妈妈总是陪着我写作业,错了就擦掉重写了。”
接着March的爸爸在一边说道:“
是啊,那我问你这作业是你写的,还是为妈妈写的?”“当然是我写的作业啊。”“那就对了,你的作业就应该由你自己来完成,只有这样,得了红星也是你应得到的,如果错误的地方是由家长检查出来的,那么改正后,你感觉老师给你贴的五星是你的付出所得吗?这样的五星拿到手里你开心吗?”
爸爸接着又说:“如果是幼儿园考试,家长不在你身边,你做完题了谁来帮你检查,是老师吗?老师是肯定不会去帮你检查考试卷的是吧?” March听了,也感觉有道理。
旁边这篇“q”是昨天晚上自己完成的,完成后我们让他自己检查的,他说感觉都挺好了。我们说:“这里面还是有不完美的地方,但是是你自己写的,我们不过于挑剔了,但是五星如果没拿到,你也不要觉得大人没有给你检查出来毛病啊。得不得五星那都是看你自己的努力成不成正比喽。”
有关培养孩子独立完成作业的大道理很多,也不想一一阐述。我只想说说我们对March的作业完成所取的态度。总之小March在完成老师布置的作业方面真是没得说,什么作业都是来者不拒的,作业多少都无怨言的。
记得有一次,是爷爷去接小能能的,当时老师是布置的三天作业量(中秋节),可是爷爷没听清,就把所有的作业都拿回来了,一晚上小March连同数学作业一共做了密密麻麻四张纸,一直写了近二个小时,从七点半写到九点半,中间就上了一次厕所拉臭,就这他也一点怨言都没有。
当第二天去交作业的时候,老师说这都是中秋节的作业都做完了,这才知道做了三天量的作业。晚上回来小March告诉我的时候,我说:“那这三天不用写作业了,你可以尽情的玩了是吗。”他说:“不行,还是要写的,老师说只当锻炼了,还又给我描好字了,要重新再写一遍的。”
我当时以为小March会不开心的呢,谁知他还挺好的,一句话“还要重新写一遍的”一带而过。晚上又开开心心的做起作业来了,没有丝毫的不良情绪。我曾问过March,你觉得学习或者是写作业累吗?他回答的是:“挺好的呀,我觉得挺开心的。”他是把写作业当成是一件快乐的事来做的,心态真好!
通过对小March这段时间的写作业学习情况来看。总结如下:
首先:要让小March感觉到完成作业是他自己的责任,作业就要自己来完成。不需要家长的陪同,March的爸爸对小March说过这样的话:“你不懂的地方,可以问爸爸,当你明白了题意后就自己去完成。”(毕竟还小才五岁半,许多汉字也没学呢,有些读不懂的地方还是需要大人来帮着读懂题意的。)
其次:还有作为家长不要一味斥责孩子,而是要鼓励他,相信他,当孩子在学习上获得成功后(比如贴了小五星还有小红花后)要和他一起分享快乐。当孩子在学习中获得了快乐,学习就是他喜欢的事了。
再者:如果家长陪着学习的时间越长,扮演的角色越接近监工。其实从孩子的角度上来想,他是不喜欢一个监工的,所以说,陪孩子写作业,不是培养孩子的好习惯上,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。孩子能否养成良好的学习习惯,最重要的是自身的努力。
所以:一个孩子的良好的学习习惯,要从小抓起,从具体问题抓起,只有日积月累,持之以恒,良好的学习习惯才能逐步形成。家长要耐心教育,严格要求,经常督促。这才是我们做家长的应该做到的!
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