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周五，睿睿要上彩泥课，接他的时间比平时晚，爸爸正好有事情，于是妈妈去接的睿睿，回到家已经很晚了。吃过晚饭后妈妈正忙着收拾厨房，睿睿忽然提出要玩遥控船。

妈妈很平静的告诉他，现在已经很晚了，没办法去楼下玩。谁知睿睿不肯，开始大哭起来，嚷着说“在家里的地板上照样可以玩”。妈妈继续平静地告知，船是在水里开的，在陆地上没法动。

      睿睿不屈不挠地找来了遥控船的说明书，煞有介事的看了半天。明知他看不懂，妈妈依然笑着问他“是这样介绍的吧”？睿睿带着情绪回答“我没看到这样写”。妈妈没和他理论，继续手中的家务活。睿睿自己醒悟过来说“是的嘛，直升飞机只能在天上飞，不可能在地上跑嘛；坦克也只能在不好的路上开，不能开来好的路上；火车也只能在铁轨上跑；轮船肯定只能在水里开嘛”...... 妈妈觉得不需要再说什么了，睿睿已经自己找到了答案。

      自以为做了很好的亲子沟通，自己的态度也够淡定，所以把这个小故事分享给了朋友。很多朋友都留言夸奖睿妈的淡定，睿睿的聪明。也许看到这个分享的大多数妈妈也会觉得睿妈做得不错吧？可是有一个朋友却认为，睿妈抹杀了孩子的创造力和想象力，真的是这样吗？

      睿妈静下心来仔细的想，发现自己犯了很多妈妈都会犯的错误。我在孩子还没有自己思考的时候，就给了他一个武断的结果，从而也剥夺了孩子去探究、去想象的机会。

     究其原因，是因为孩子打扰了我，因为时间已经晚了，我需要赶紧把事情做完。虽然做到了平静的面对孩子的哭闹，可是却没有足够的耐心陪伴孩子去找到轮船不能在陆地上开的原因。给孩子抛一个成人世界自以为是的结果，就好比告诉孩子：地球是圆的，圆的就是圆的，没有理由，因为它就是圆的。

      朋友的质疑提醒了妈妈，该如何去陪伴孩子？做为父母的我们是让自己成为孩子成长的领导者呢？还是做为一个生命成长的观察者呢？我想不同的选择会有不同的结果。

      我愿意做一个观察者去陪伴孩子成长。可是实际生活中，真的能做到吗？当孩子打扰到我们的时候，是否想着赶紧把他打发了；当孩子乖巧的停止了哭闹，我们是否沾沾自喜的认为自己很善于和孩子沟通；当孩子用“十万个为什么”不停轰炸我们脑细胞的时候，是否也会极不耐烦的抛一个没有任何创造力的答案敷衍他......

     睿妈希望自己不要再用“轮船只能在水里行，飞机只能在天上飞，火车只能在铁轨上跑......”这样的固有思维去说服孩子听自己的；睿妈希望自己能再多一些耐心，陪伴孩子去探寻“为什么轮船会在水里行，飞机会在天上飞，火车会在铁轨上跑......”。不要让自己的“标准答案”去束缚孩子的创造力，让孩子成为他自己，而不是我们希望的样子。

微信圈里朋友分享了一篇文章，自己非常喜欢，摘录一段：

每个人的人生都是一段又一段的经历结合而成。现在的我，不管是当妈妈、当女儿，还是当一个老婆，都开始慢慢地学会从不同的角度看事情，我看待的不是“我要你做什么？”而是真正的用心观察，真正的去体认——

你，正在经历什么？

经历什么样的情绪？

经历什么样的感受？

经历什么样的人生？

现在的我终于懂得，当每个人都说，父母必须多“陪伴孩子”，我想，这个定义，不在于人在孩子身边，不在于骂过、念过、打过，而是，当孩子在经历他们人生的许多经历的时候，放下自己想要孩子做什么的主导性，默默地观察，尊重且陪着孩子去理解、去度过。

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