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   这是一套由中江嘉男撰文，上野纪子绘的绘本，第一套书由十二个故事组成，是妈妈在睿睿1岁三个多月的时候给他买的。当时看到介绍说，这套绘本是日本绘本史上不可逾越的巅峰之作。妈妈给睿睿买了很多绘本，其中有很多是日本的，比如：《小熊宝宝绘本》、《噼里啪啦系列》等，都非常的不错，所以看到这样的介绍毫不犹豫就买了。

 

   到手后大致翻看了一遍，感觉很有趣，本想等睿睿2岁的时候给他看的。可是当睿睿1岁半的时候，妈妈还是没忍住，决定先拿一本给小朋友试着看看。

 

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   第一本《鼠小弟的小背心》

 

    打开来，小小的鼠小弟，穿着妈妈给他织的红色的小背心，站在大大的画面里，这样的画面非常简洁，往下翻，故事开始展开了。

 

   下一个画面里，鸭子出现了，“小背心真好看，借我穿穿好吗？”，鼠小弟有点犹豫，不情愿的“嗯......”了一声，可是还是借给了鸭子。再往下看，小背心穿在鸭子身上感觉紧紧的，可是鸭子还是喜滋滋的说“有点紧，不过还挺好看吧？” 

 

   再往下面看，猴子、海狮、狮子、马，一个一个的登场了，它们的体型一个比一个大，每个动物都重复着一模一样的话，一模一样的动作，小背心在这轮番的试穿中越变越大，越拉越长。而到了最后，大象把小背心也穿在了身上。此刻的鼠小弟好着急呀，“哎呀，我的小背心！”。

 

   当你看着那个穿着松垮得已经不成样子的小背心，黯然离开的鼠小弟，心里正为他伤心、难过时；当你以为故事就这样结束时；当你发现最后一页里，这件长长的小背心竟然被大象用鼻子荡着，而我们很同情的鼠小弟，居然就坐在这个用小背心做成的秋千里荡着玩时。你不得不感叹作者的智慧，不得不对作者能如此洞察孩子的心而感动......

 

   简单而不断重复的语言， 体型越来越大的动物的轮番登场，小孩子带着舍不得的心态和别的孩子分享自己心爱物品时的纠结，用小孩子的方法解决问题的方式......小小的故事里，埋藏了多少的大智慧呀！

 

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   第二本《想吃苹果的鼠小弟》

 

   一开始看的时候，感觉睿睿更喜欢这一本。妈妈猜想，估计是用苹果做线索的缘故，小朋友通常都比较贪吃一些，呵呵。

 

   画面上高高的苹果树上有8个苹果，鼠小弟站在苹果树下，很想吃。这时候，来了一只小鸟，拿了一个苹果。鼠小弟好羡慕呀，“如果我也有翅膀......”，鼠小弟展开了遐想。

 

   接着，猴子来了，爬上树摘了一个苹果，鼠小弟羡慕的想“要是我也会爬树......”；再接着：大象用长鼻子卷走了一个苹果；，高大的长颈鹿轻轻松松的够到了一个苹果；袋鼠高高跃起摘走了一个苹果；体型庞大的犀牛用力撞树，把一个苹果撞了下来。

 

   鼠小弟学小鸟飞翔、学猴子爬树、学大象拉长鼻子、学长颈鹿拉长脖子、学袋鼠跳、学犀牛用力撞树，可是，其他动物的本领他都没有办法学到，最可怜的是，学犀牛撞树时还受了伤。

 

   眼看树上只有两个苹果时，海狮出现了。看到受伤的鼠小弟，海狮关切的问“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问海狮“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳的高吗？你的力气大吗？”海狮回答说，自己都没有，但是他有一个本领......

 

   于是，我们看到海狮把鼠小弟顶得高高的，顶到了苹果树上，鼠小弟不但为自己摘到了苹果，还为海狮也摘了一个苹果。最后一页里，海狮和鼠小弟还玩起了杂耍，两个苹果和一个鼠小弟，难道不是最好的杂耍道具吗？

 

   短小的故事里，孩子们不但认识了8种动物，而且还知道了他们的本领，最重要的是，他们学习到了合作的力量，友谊的珍贵。不但孩子喜欢，作为成年人的我们也会喜欢这样的故事呀。

 

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   第三本《鼠小弟的又一件小背心》

 

   妈妈又给鼠小弟织了一件小背心，大象又想来借。这次鼠小弟成熟了很多，他忙着摇手“不、不、大象哥哥，你太大了，穿不了”。这时候鼠小妹登场了。

 

   妈妈不了解，多大的宝宝开始会有性别的意识，可是画面上的鼠小弟显然是有了。当鼠小妹向她借小背心时，鼠小弟的脸上泛着红晕，很爽快的就借给了鼠小妹，还夸奖鼠小妹穿着好看呢。

 

   接着，鸭子又出现了，它又去找鼠小妹借小背心穿。穿上了小背心，鸭子得意的说“还可以嘛，这件小背心”，接着就跑去游泳了。上岸后发现，小背心全湿了，变长了，连颜色都掉了。看到小背心变成这个样子，鼠小妹非常的生气，哭了起来，可怎么办呢？

 

   乐观的海狮跑过来，“没关系，让我穿穿看”。于是，海狮说着和鸭子同样的话，做着和鸭子同样的事情，也穿着小背心去游泳了。可想而知，小背心变得更长了，颜色掉的更厉害了。而当海狮正为难时，河马又接过了小背心，继续穿着去游泳，小背心继续变长，掉色。海马上岸后，对着小背心正发愁，大象来了。哈哈，经过几番折腾，小背心非常合适的穿在了大象身上。

 

   看到穿着背心的大象时，鼠小弟为大象哥哥也能有这么合身的背心而高兴。于是，他激动的准备去找鼠小妹要回自己的小背心，这样他就可以和大象哥哥一起穿着背心去散步了。

 

   鼠小妹该怎么办呢？只见她拿着两根毛线针，冒着满头的大汗，在织一件新的、红色的小背心呢。

 

   随着鼠小妹的登场，可以创造的素材变得更多了。通过这本绘本，孩子们知道了：鸭子、海狮和海马都会游泳，而且它们一个比一个大；毛线的衣物泡在水里会变湿、变长，还会掉色；如果把其他小朋友的东西弄坏的话，要想办法补偿给人家哦。

 

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   第四本《鼠小弟和鼠小妹》

 

   鼠小妹正在织东西，鼠小弟走了过来。“一定是在给我织小背心”，鼠小弟这样想着，脸上泛起了红晕。接着，鼠小弟继续想象着：鼠小妹把一件织好的小背心送给他，夸奖他穿上以后正合适。然后，他们手牵手唱着歌一起向远方走去、一起荡秋千、一起去兜风，再然后，他们结婚了、幸福的生活在一起、生了很多小宝宝......

 

   鼠小弟红着脸正沉浸在遐想中时，鼠小妹走了过来，果然把织好的小背心送给了鼠小弟。那么......

 

   妈妈不知道这样的故事睿睿能不能理解，所以没有刻意去解释，去讲解，只是和睿睿一同翻看着，让他通过鼠小弟的小世界来感受和想象成人的世界吧。

 

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   第五本《鼠小弟，鼠小弟》

 

   猴子在叫鼠小弟，要做什么呢？原来是要让鼠小弟称体重。鼠小弟站在秤上，指针一点儿也没有动。猴子接着站了上去，指针跳了一格，猴子得意的说“你瞧，我比你重多啦”！这时候，猪来了，他嘲笑猴子“哈哈哈，才那么一点儿啊？！”，猪站到秤上，指针又往后跳了一格。狮子、马、河马、大象，一个接着一个站到了秤上，后面一个动物都比前面一个动物重。

 

   随着指针一格一格的往后跳，不用妈妈多讲，睿睿都会主动的指着指针，小朋友完全理解了是怎么一回事。当大象站到秤上时，指针已经快要走完一圈了，大象再次让鼠小弟站到了秤上。

 

  这时候指针继续往上跳，现在的重量差不多归零了。可是，在动物们眼里，指针是往上走的，这样的结果说明，鼠小弟比大象还要重。这是为什么呢？动物们百思不得其解，哈哈。

 

  动物们在看到自己比前一个动物重时，得意的表情，在看到后面的动物比自己重时，糗糗的表情，都画得惟妙惟肖。无需多言，好的绘本会说话，小孩子自己就能看懂了。

 

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   第六本《又来了！鼠小弟的小背心》

 

   “我再也不借给别人了！”有了前面两次的经验，这一次，鼠小弟下了决心，再也不借背心给别人了。这时候，小蛇爬了过来“小背心真漂亮。让我穿穿好吗？”鼠小弟很坚决的拒绝了。被拒绝后的小蛇，很自卑的说了一句“反正我穿了也不会好看”。听到这样的话，鼠小弟心软了，他马上说“不，不会的！我借给你吧”。小蛇穿上小背心后，发现确实是不好看，他哭着走了。

 

   接着，延续着前几本的传统，鸭子、狮子、大象，一一登场，每一个都向鼠小弟借背心，每一个都遭到了鼠小弟的拒绝，而被拒绝时，他们都拼命拉着小背心不放，结果，小背心被拉得越来越长。

 

   丧气的鼠小弟遇到了鼠小妹，鼠小妹说“就因为是背心，所以......”于是，鼠小妹给鼠小弟重新织了一顶帽子。新帽子依然遭到了动物们的轮番试戴，可是动物们戴着都不好看，鼠小弟又得意又放心。

 

   小蛇再度登场，鼠小弟主动把小帽子给小蛇戴上。结果，小蛇把小帽子当做背心来穿，开心的唱着歌走了。“明明是帽子，怎么又变成了小背心呢？”鼠小妹不能理解，鼠小弟也只有挠头的份。

 

   这本书里的鼠小弟非常的善良有爱心，他坚持着不再借出小背心，可面对弱小的小蛇时，他又不忍心去伤小蛇的心。善良有爱的鼠小弟不但打动了孩子，也打动了我们。

 

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   第七本《鼠小弟的生日》

 

   鼠小弟的生日到了，鼠小妹织了一件小背心，准备送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼物包的漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。听说是给鼠小弟的礼物，动物们都非常热心，鸭子、猪、狮子、马、大象都参与了进来。大家费了九牛二虎之力，总算把礼物包好了。

 

   当大家把礼物送给鼠小弟时，鼠小妹忽然发现，小背心没有放到礼品盒里。当然，睿睿也发现了，每次看到这里，他都拼命的指着小背心。

 

   当鼠小弟欢天喜地的抱着礼品盒跑开，而鼠小妹却拿着真正的礼物——小背心，郁闷地站着时。面对这样的画面，你的脑子里展开了想象，你会想鼠小妹会怎么把小背心给鼠小弟呢？鼠小弟发现是个空盒子时，会是什么表情呢？......

 

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   第八本《打破杯子的鼠小弟》

 

   “啪！”鼠小弟把杯子打破了。“打破了，怎么办呢？要挨妈妈骂了”，面对打破的杯子，鼠小弟想到。忽然，他脑子里有了主意：就说是大象哥哥打破的，或者说是长颈鹿姐姐打破的，再或者说是海狮哥哥打破的，又或者说是小鸟妹妹打破的，要不就说是鼠小妹打破的，反正就说是别人打破的。

 

   正在想着，大象、长颈鹿、海狮、小鸟和鼠小妹一起出现了，大家都问鼠小弟怎么了？鼠小弟一慌乱，杯子又掉在了地上。“哎呀，鼠小弟把杯子打破了！”大家齐声说。这时候，鼠小弟只好跑去告诉妈妈，自己把杯子打破了。

 

   这本书里的鼠小弟犯了一次小错误，算错误吗？其实只是打破了一个杯子。但是估计之前有同样的事例发生过，而且还因此挨了妈妈的骂。所以鼠小弟选择了说谎，而且每一个谎言，鼠小弟都想得很完美。比如：大象用长鼻子喝水，所以打破了杯子；海狮用杯子表演杂耍，所以打破了杯子；小鸟拍打着翅膀，一不小心打破了杯子......之所以想得那么周全，无非是想把错误往别人身上推，这样就不会被妈妈骂了。

 

  还好，故事的结尾，鼠小弟做了诚实的孩子，没有撒谎。可是这样的故事给了妈妈很大的启发，当孩子犯了错误时，如果父母能智慧的处理好，是不是能尽量杜绝孩子撒谎呢？

 

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   第九本《鼠小弟和大象哥哥》

 

   鼠小妹请鼠小弟帮忙把苹果从树上摘下来，可是面对高大的苹果树，不会爬树的鼠小弟没办法办到。鼠小妹认为鼠小弟是胆小鬼，生气的走了。

 

   沮丧的鼠小弟看到高大的大象哥哥，忍不住羡慕起来：大象的长鼻子可以摘到树上的苹果、抬眼就可以看到很远的地方、还是个大力士、可以迈很大的脚步、什么都不怕、可以吃下很多好吃的东西......做大象真好！

 

   可是，大象哥哥拉的屎好大，鼠小弟跟在大象后面打扫；大象把花也踩倒了，鼠小弟忙着把花扶起来，给花浇水......

 

   当我们面对大和小的比较时，往往只看到了“大”强大的一面，“小”的优点往往会被忽视。其实每一个个体都是不一样的，从每一个孩子身上都能挖掘出他与众不同的地方。就像绘本里的鼠小弟，虽然是个胆小鬼，胆子小、力气小、腿又短，但是凭着他的好性格赢得了鼠小妹的喜爱。

 

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   第十本《鼠小弟荡秋千》

 

   小鸟的爸爸妈妈给它做了一个秋千，小鸟玩得很开心！大象、马、狮子、海狮、猪，都跑了过来，它们也想玩。可是因为它们都很重，所以都被小鸟拒绝了。当鼠小弟要求一起荡秋千时，小鸟认为鼠小弟很轻，也许能行。于是，两个小伙伴就一起荡起了秋千，玩得可高兴了。

 

   正开心地玩着，老猫跑了过来。（这应该算是鼠小弟系列里出现的，第一个强势霸道的小动物）。当他提出要荡秋千的要求被拒绝后，没有选择离开，而是把小鸟和鼠小弟赶下了秋千。

 

   当他得意洋洋的荡着秋千时，却发现秋千越来越高，越来越高......老猫被吓到了，拼命的喊着救命。这时，画面上出现了小鸟的爸爸妈妈。原来，这个秋千是小鸟的爸爸妈妈用身体支撑的。

 

   小鸟就像我们的孩子，而鸟爸爸和鸟妈妈就是作为父母的我们呀。父母用爱做支撑，无时无刻不在保护和关爱着孩子，小鸟的秋千就是爸爸妈妈用爱心支撑着的秋千。

 

   在孩子的成长过程中，会遇到可爱的“小鸟”，同时也会遇到霸道的“老猫”，当他们遇到不守规矩，蛮横霸道的孩子时，作为父母的我们该教他们怎么面对和处理呢？给自己的孩子更多的关爱吧。我相信用爱滋养的孩子不会变成霸道的“老猫”，你呢？

 

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   第十一本《鼠小弟和音乐会》

 

   企鹅先生要举办一场音乐会，他认为鼠小弟长得小，所以请鼠小弟吹小号。可是鼠小弟怎么吹也吹不响。但是他没有想过要放弃，于是，他和鼠小妹一起去找适合自己的乐器。他找来找去，无论是铜钹、鼓、手风琴，还是小提琴、竖琴、长号都不适合他。他和鼠小妹非常的沮丧，怀疑自己根本就玩不了任何乐器。

 

   他们看到大象正坐在钢琴旁弹钢琴，以为钢琴最适合大象。殊不知，大象因为手指太粗，根本不适合弹钢琴。最后，当大象吹着小号，鼠小弟和鼠小妹在琴键上轻盈的跳着，一场欢乐的音乐会开始了。

 

   在这个系列里，这本书应该算是睿睿最喜欢的之一。有好几天，他都会要求妈妈反反复复的给他讲。而通过这本书，睿睿认识了很多乐器。每一个小朋友都有适合自己的角色，也都会有自己的位置。

 

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   第十二本《换换吧！鼠小弟的小背心》

 

   鼠小弟非常的好奇，对什么都感兴趣。他用小背心和鸭子换了气球；又用气球和海狮换了皮球；用皮球换了小猪的苹果；用啃过的苹果换了狮子的吉他；用吉他换了大象的溜溜球；最后又用溜溜球换回了鸭子的小背心。最后当他准备用小背心去换鼠小妹的花时，却遭到了拒绝。原来，鼠小妹正准备把花送给鼠小弟呢。

 

   和鼠小弟交换的每一个小动物都非常单纯，在他们眼里没有物品贵贱的概念，他们只是在交换。妈妈非常喜欢这种单纯的童心世界。

 

   当鼠小弟最后不但换回了自己的小背心，还拿着鼠小妹送的鲜花开心的离开时，动物们都很疑惑：“为什么鼠小弟穿着自己的小背心，而我们的东西都换了呢？”妈妈知道，一岁九个月的睿睿一定说不清楚。但是在不断的交换中，睿睿是不是也学会了和小朋友分享玩具和物品呢？妈妈还知道，这本书睿睿也非常喜欢，看了很多很多遍。

 

   这套《可爱的鼠小弟》，睿睿从1岁半的时候开始接触第一本，看完第十二本的时候，睿睿1岁九个月，妈妈没有一次性全部拿出来给睿睿看。随着月龄的增长，睿睿越来越喜欢这套书，有几个故事每天都会要求妈妈反反复复给他讲。而在不断的重复中，妈妈越来越感受到这套绘本所蕴藏着的智慧和童趣。

 

  每本书里都只有简单的几句话，不断的重复着，在一次次简单的重复中，有认知、有好性格的塑造、有真诚的友谊、有润物无声的爱、有分享和合作的力量......没有赤裸裸的说教，有的是在细节中渗出的感动和爱，这是一套让妈妈和睿睿都受益匪浅的绘本。