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学琴路上坎坷多
(2011-07-27 17:43:06)
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断奏高抬指育儿 |
分类： 学琴点滴 |
幼儿园学了三个月的钢琴后，老师说，从小汤2开始，就比较难了，家里需要买琴天天练。
就这事儿，我就不好办。贝爸反对学琴，买琴就更加反对了，我连想都不要去想。
贝贝自己说她喜欢弹琴，幼儿园老师对贝贝学琴评价比较高，说是所有的老师都喜欢她，
感觉她能坐得住，有兴趣。这种情况下，如果不让贝贝学下去，我是愧对她的。
于是，就在附近找老师找练琴的地方。试了几个钢琴老师，都说一般孩子在幼儿园
学的都多少有些毛病，但贝贝弹的基本没毛病，这让我坚定了学琴的信心。
之后，选了一个离家比较近的T老师。
经过一个多月的学习，我对T老师越来越不满意。她上课有些漫不经心，有一次
当着我的面她还玩了一阵子手机；有时半个小时课，她20分钟就下课了；
感觉指导的很少，和贝贝交流也很少。与此同时，贝贝的练琴也失去了兴趣。
又加上贝贝爸的反对，我非常困惑，到底还学不学琴了，内心极度纠结。
这种心情持续了一个月左右。
经过再三考虑，我还是不愿意现在就放弃。但目前这种状态必须改变。
我又带贝贝见了一个新的Z老师，离家又近些。试了一次课，感觉Z老师似乎比较有经验，
上课似乎比较投入，贝贝也比较喜欢她，她评价说这是我最喜欢的老师了。
现在，跟着这个老师刚学了一次课，我感觉这个老师非常强调指法，导致我感觉贝贝
弹琴的问题暴露多多；不知这个阶段老师这么做是否更好。
一次课半个小时，老师主要教弹了小汤2的第一首曲子（重新学呀），开始让贝贝弹一遍。
接下来，教给贝贝断奏，教一遍，纠正两遍；之后教高抬指，也是教一遍，纠正两遍。
贝贝的问题很多，断奏时抬的不是大臂，而是抬手腕；弹的速度太快，慢不下来；
谈2，3，4指时，大拇指落在键盘外，小指翘起来。
高抬指时，抬的高度不够；落指不稳；2指不够弯；等等
Z老师说，只要坚持跟着她学和练，大概经过一个月，这些毛病能基本改过来。
贝爸一直拖后腿，他说我让贝贝学琴是毁了贝贝，将来和其他我曾经后悔的事一样会后悔的。
我的压力相当大。所以，目前依然没有长远打算，继续学三个月后再说吧。
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