今天参加幼儿园的业务学习——晨间活动案例剖析会，在观看了案例实录和老师的探讨后，感觉很欣慰，从老师的研讨中发现，我们的老师正在逐步成长，很清晰地记得，最初的业务学习让老师们寻找问题，总是鸦雀无声，后来这种状况有改变了，慢慢地有老师参与进来了，但往往找不到要点，而今天，发言的老师不但能够清晰地寻找到问题所在，而且都能紧紧围绕主旨，所以真得感受到她们成长了。每次的案例剖析都需要一个或多个“靶子”老师，当老师们所有的矛头都对准她们时，可想而知，心情会有所郁闷，但是今天的案例主角，心态非常正，不但能够坦然面对这件事情，而且还主动鼓励其余老师多提建议和意见，甚是让人敬佩。当然也有遗憾，就是参与的老师还是不够多，特别是一些有工作经验的老师，总是一言不发，让研讨的气氛不够浓厚。

    晨间户外活动的研讨也将接近尾声，为了更好地帮助老师理清思路，做一个要点剖析：（主要针对户外器械活动）

    一、准备运动中要考虑的问题

   1.哪些关节需要进行事先准备活动——与晨间活动的内容有关，只要要用到的关节都应事先活动。

   2.准备运动的顺序是怎么样的？——一般按照从上到下的顺序开展，头部——肩部——上身（扩胸、上肢运动）——腰背——下肢——全身（每个准备运动不需要全部完整进行，只要对运动有关联的关节进行活动，但不能破坏顺序性）

   3.精神面貌——老师要精神饱满，可以用口令或是儿歌边说边运动，有节律地进行。

   二、取器械中要考虑的问题

   1.什么时候准备——轻便器械可以由老师自己带下去，中型器械要事先在场地上放好，或是请保育员、配班老师协助

   2.提什么要求——让幼儿人手一份的，要求说清楚数量是多少，怎么拿，拿好后站到哪里

   3.名称介绍——对于新玩具，教师要明确地向幼儿介绍器械名称，当幼儿已经熟悉名称后，这一步可以省略。

   三、组织活动中要考虑的问题

   1.采用什么形式——一般有以下几种形式：分散型（大型玩具），集中型（集体游戏），分散集中型（器械组织），在分散集中型中一般采用先自由探索——集中展示、学习——集中推广新玩法——分散练习——游戏巩固这样的流程，教师要把握好收放的尺度，在幼儿自由练习时一定要给与充分的时间。

   2.提什么要求——告诉孩子玩耍的区域；告诉幼儿怎么玩；提出安全注意问题。

   3.站什么队形——自由玩一般散状，但要提醒幼儿相互之间有足够的距离；集中讲解或展示时，人少可以横向站成一排（10以内），人多时站成U型，以便于每个孩子都能看到老师或是动作。

   4.怎么样的活动量合适——一般气候背部微出汗，较热气候，头部出汗。对于一些不适合运动的器械，教师要充分想出各种玩法，可适当加入辅助用具，确保活动量；对于一些容易产生活动量的器械，教师要及时提醒幼儿休息，控制活动量。

   5.怎么让活动充满乐趣——注重游戏或是情节的加入，小托班可以采用情境性，中大班可以采取竞赛性。

   四、接待家长和幼儿中要考虑的问题

   1.怎么进行回应——一般情况打过招呼即可，表示老师已经看见你的到来，中大班幼儿可以让其自己融入到活动中，托小班幼儿教师可以带领孩子融入。

   2.怎么与家长交谈——站位上一定要面朝大多数孩子，并尽量缩短与家长的交谈，回归到孩子中心，在交谈过程中要时不时关注玩耍的幼儿。

   3.怎么处理不肯离开父母的幼儿——从及时性而言，视情况分别对待，对于比较干脆或着急的家长，干脆地从家长手中抱过孩子，待孩子情绪稍稳定后，如果还不想玩，可以拉着这个孩子的手进行巡视；对于想玩却喜欢粘着家长的孩子，允许家长陪孩子一起玩一会儿，直到孩子情绪调整好，家长心情调整好（最晚到晨间户外结束）；对于不想玩却想让家长陪着的孩子，允许家长带着观看或是带到班级中等待。

    当然对于这部分幼儿，教师平时也要做有心人，一方面与家长积极沟通，取得家长的支持，让家长能适应孩子独立时所出现的状况，另一方面也要积极与孩子建立感情，了解孩子情绪波动的原因，从源头上解决。

    五、整理放松重要考虑的问题

    1.提什么要求——人手一份的，要告诉幼儿怎么收器械，放到哪里，放好后在哪里排队

    2.怎么进行放松——活动量比较大时，需要放松运动，可以融入到回教室的路程中。

    3.器械怎么收——小型器械，可以由教师自行带回教室，中型器械可以和幼儿一起收回到指定位置，大型器械可以请配班老师或是保育员帮忙收回。

    六、其余要考虑的问题

    1.器械的玩法——事先应该对要组织的器械进行研究，想出各种玩法，根据孩子的情况确定所要选用的玩法，一般老师要推广的玩法是孩子自行不能想到的或是掌握有困难的。

    2.在组织过程中，尽量不要和其他老师交谈分心。

    3.注重做好幼儿保育工作，热了提醒幼儿脱衣服，进教室提醒幼儿穿衣服、喝水、洗手，特别是小年龄段的班级老师，建议可以在口袋里放一些餐巾纸。

    4.注重安全问题。