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家庭教育指导师培训课程总结之九

(2006-12-28 09:06:07)
分类: 学习心得
               家庭教育指导师培训课程总结之九
1、共情可套用的格式:“听起来你很......,因为......”或“你的意思是说......而觉得......吗?”
2、卡内基:成功需要三个步骤:帮成功的人做事,与成功的人共事,让成功的人为你做事。
3、人的认知、情感与行为相一致,幸福指数就高。相矛盾,就会痛苦。
4、幸福的原则之一:有闲不如有钱,有钱更需有闲。很多人前半生拿命换钱,后半生拿钱买命。
5、幸福的原则之二:失去学会忘记,得到不忘珍惜。人人都会本能地规避损失,失去时会赋予更高价值。等值的“得到”和“夫去”,人们对失去的感受更加强烈。
6、原则之三:小奖不如不奖,小罚不如不罚。
7、原则之四:好事分开享受,坏事一起忍受。
8、原则之五:好事力求变动,坏事力求静止。
9、幸福来源于对幸福的期待,超过其本身。听景比看景快乐。
10、人们对于不确定性的东西和未知的东西有一种天然的畏惧心理。如对SARS的恐惧远胜于车祸,其实后者致死的人要多得多。
11、原则之六:好事尽量早说,坏事尽量晚说。
12、原则之七:好事力求无择,坏事力求有择。
13、幸福三诀:不要拿自己的错误惩罚自己;不要拿别人的错误惩罚自己;不要拿自己的错误惩罚别人。
14、人们百分之六十的烦恼是为过去,百分之三十五的烦恼是为明天,只有百分之五是为当下。其实,昨天已经过去,烦恼没用,明天还没来,不必烦恼,正活在当下,不能烦恼。
15、原则之八:拒绝攀比,尽享人生四乐。
  世间茫茫一盘棋,人家骑马我骑驴,回头一看推车汉,比上不足比下余。
  日常生活知足常乐;上班工作苦中作乐;待人布施助人为乐;休闲情趣自得其乐。
16、尝试人生3S:stop.slowly.silence and think.
17、原则之九:否定完美,拥有幸福4H:保持快乐的happy;拥有健康的health;善待众生的human;迎向和谐的harmony.
18、人生成就全在承辱受挫之时。挫折往往是化过妆的礼物。
19、法国人习惯于对失恋的人说恭喜:失去了一个不爱你的人,而对方则失去了一个深爱她或他的人。
20、悲观的因素:全面化,永久化,个人化。
21、消除困境心态五步曲:困境-改写(目前.....)-因果-假设-未来。

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