参加家庭教育指导师培训课程总结（五）
1、看看比尔.盖茨从母亲处继承了什么：
“我爱您！妈妈，您从来不说我比别的孩子差；您总是在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。我怀念和您在一起的所有时光。”
2、人应先有自我意识，能认识自我，然后进行自我管理，即能够调节自己，接下来具有社会意识，能够感受和理解别人，最后掌握社会技能，影响和改变别人。
3、高收入者，多高智商IQ；高成就者，多情感智力EI；
4、没有意识不等于不存在，冰山外显部分只占五分之一，五分之四在水下，意识与潜意识两个层面，也是这个比例。
5、新校园民谣”：
　　1）“读书苦，读书累，读书还要交学费，不如加入黑社会，有的吃，有的穿，还有美女陪着睡。
　　2）太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说，早早早！你为什么背上炸药包？ 我去炸学校， 老师不知道， 一拉线, 我就跑, （我没跑） 轰隆一声学校不见了(liao)！（轰隆一声我就不见了!）
　　3）书包最重的人是我，作业最多的人是我，起床最早的人是我，睡觉最晚的人是我，昏昏沉沉的人是我，迷迷糊糊的人是我是我还是我。
　　4）在我心中，老爸最凶，常常把我打得鼻青脸肿；在我心中，老师最凶，常常把我留到七八点钟；在我心中，老妈最凶，常常唠唠叨叨望子成龙。
6、我们通常还没表达理解，已急于表达见解。理解不容易，表达更难。理解是对人的感受的无条件的接受。理解不等于同意，也不等于同情，理解是说出对方的感受，不是自己的！理解是设身处地地将心比心。
7、誰想培养失败者，毁掉一个人的自信，非常简单，你只要每天对他说一遍：你真笨，你无可救药！
8、1765名学习困难学生调查：87%源于心理状态，13%源于智力问题。
9、罗杰斯：每个人都有潜力，一旦得以开发均能成功。
10、行为矫正（行为改变技术）两大技术：增强技术和厌恶疗法。