要为生命的齿轮加油

 回顾当初选择到电大学习，至今仍还很感慨。2002年我是大专生教大专生（那时我是一名计算机教师），就是因为大专文凭不够用，我才意识到自己必须参加专升本的学习，这是形势所迫，也是我内心的渴望，本来嘛，生命的航船要乘风破浪，就必须给生命的齿轮加油。但当时大专学的是文科，不能转理，只有继续选择文科。我之所以选择北京电大这所学校，是因为上大专时选择的就是电大，那时我已经培养出来了自主学习的精神，受益至今，所以续本科时我毅然选择了电大、选择了不脱产电大汉语言文学专业的学习。

为生命的齿轮加油，是我入学的愿望，也是我学习的理念：人要活到老学到老，要象穿上红舞鞋一样，才能不停地转动精彩的人生，电大学习就是我选择的红舞鞋。在46年的生涯里，在2005年7月毕业时，张校长亲自为我这个“海淀优秀学员”颁了奖，我感到万分荣幸，家人、孩子都为我喝彩，我也感到无比自豪，因为我从北京电大这所大学里学到了太多的东西，尤其是我的毕业论文《论“四声猿”的荒诞特征》实际上可以说是我在电大学习过程中的一个缩影。

在写论文的那段日子里，是我工作最紧张的时期，我是一个有活就着急立刻干完的一个人，所以那些日子里脑子里天天都在反复出现工作、论文两项内容。只要一到休息时，我就跑到北京电大、国家图书馆、首都图书馆、海淀电大工作站到处寻找资料，几乎隔三差五的就与论文指导教师方麟老师进行电子交流，改稿中，我本着学习的态度，一遍不行两遍，直到七、八遍才定稿，方老师那时除了上班外，在外面还兼有其它课，回来经常是很晚了，但为了把论文批改得更完美，他常常是不顾一天的劳累，反复批改，反复找资料、反复查证，直到满意为止，他这种追求完美、孜孜不倦的工作精神深深地感动了我，使我更加严格要求自己，给自己不断提高标准。

论文写作中，在遇到专业问题搞不清楚的时候，我还请教了曾经教过我的专业教师，象论文中有许多涉及到古典文学的元杂剧、戏曲等问题，我就请教高勤丽老师；象外国文学中对“荒诞论”的一些来龙去脉，对论文中的一些影响也很重要，可是由于我学的不深，于是就又向教我们外国文学课的张晓莉老师赐教，她没有因为不是我的论文指导老师而拒绝我，反而非常热情，并耐心、细致地给我找资料、分析理论依据，让我的论文顺利完成，这些电大老师认真负责的精神和工作态度，给我留下了至今都难以忘怀的印象，使我对选择电大续本感到万分欣慰，我庆幸自己当初没有选错这所名师荟萃的名牌学校。通过论文的写作，更进一步提升了自己的思想和品位，确实学习到了很多东西，这些都会使我终生受益的。

活学活用、立竿见影是我学习的目的。我常常畅想，常常努力去实现这些理想，这些都是我最珍惜的动力，虽然我在电大学习期间，教过计算机、当过分校校长，但是学过的东西是触类旁通的，都是能用上的，比如在教计算机课的时候，我把学过的如何做好阅读教案这一实践课，充分用在做计算机教案上，对教育教学中的体会更加加深了；在当分校校长时，我虽然做的是奥数教育，但仍盼望着有一天自己能开展对外汉语教学这项培训项目。这些都是我想要活到老学到老的动力。

当然，电大学习中我还非常难忘同窗情，这些在我看来也不亚于知识的力量，也是生命中最宝贵的油。

为了从一开始就能凝聚战斗力，我们组织学习小组的同学共同学习，无论过节还是周末，第一学期大年初一，我们学习小组的成员就凑到一起学习、研究、讨论，从此我们之间建立了深厚的友谊，小组学习因此成为大学生活中不可缺少的一部分。特别是在每个学期末，为了能够系统地复习知识，我们学习小组的成员各显身手，大家凑到一起有的整理名词解释；有的整理简答题；有的上网查找资料；还有的通过网上BBS讨论，与专家、教授进行一对一的交流，这使我们清楚地了解每一个问题。就这样同学家、办公室、教室里，留下了我们学习的身影，考试成绩验证了我们小组学习的足迹。原本枯燥乏味的学习生活，在这样的欢声笑语中一次又一次地度过了。自主学习、合作学习、探究学习在我们这些成年人身上焕发出学习的热情与动力，它使我们的综合能力有所提高，使我们的综合素养不断加强。我非常庆幸我们班的同学，只有一两个中途退学的，这在各班中是很少见的，可见我们班的团结是数一数二的。其实，在学习的中途，有很多人因为一两门考试未过时，曾处于徘徊的时刻，想过中途退学，我们班的同学就互相劝导，各科老师和班主任也及时与这些人交流、沟通，终于在大家的相互支持下，集体走完了这段路程。据说我们这个班是拿到大学本科的毕业证书最多的一个班，为此，我最感欣慰，因为我是这个班的班长，这证明我没有失职。

虽然求学的路上，电大的学习暂时为我画上一个圆满的句号，但是在我的人生路上，这才只是一个逗号，所以我还要为生命的齿轮加油，还要在社会这所大学里不断地学习，与时俱进。