北京的四叔要寄给我一把萨克斯。他说自己吹萨克斯增加了肺活量，锻练了手脑的协调性，所以推荐我学习。

我读书时学过笛子、二胡和口琴，这是山区学校里能够接触到的所有乐器。对了，还有一种琴键上标着“哆来咪发嗦啦西”的凤凰琴，我认为那只是器乐爱好者的安慰器，算不上正规乐器。当时没有人教也没有教材，全靠自学和互学，能学到什么程度由自己爱好的深浅程度决定。我没有深入学习，也不是浅尝辄止，集体登台时可以在里面混混，属于滥竽充数吧!

离开学校去山村后，基本上与乐器绝缘，因为没那条件。但有过这么一回，农家办喜事，我拿起放在桌上的唢呐，吹了几支身边小青年点的流行歌曲。喝茶休息的吹鼓手大为吃惊，问我哪里学的。因为他没有简谱概念，学唢呐是跟着师傅一曲一曲地练，吹流行歌曲前要推敲一番才行，不能像我这样虽然吹得不好，但是会唱的就会吹。

从山村出来后进了单位，工作很忙，没有再玩乐器了。偶尔会和同事一起唱唱卡拉OK，应酬的意义大于对音乐的爱好。到了退休，我去江西宜丰照顾母亲，看到弟弟放了一把红木的龙头二胡在家里，心动手痒，拿起来就拉。这时才知道自己早就出局了，已经生疏的胡琴发出凄凉的杀鸡声，不忍卒听。

再后来得了脑梗偏瘫，手蜷腿直坐了几个月轮椅，吃饭洗脸都要靠护工。但是康复过程出人预料，两三年后就能跑步、跳绳、打球、写字了。驾照到了年龄要体检，我不愿放弃，去交管中心试试。前台目测说我的步态好像有点情况，要医生鉴定。医生看我蹲立、起跳，认为没什么问题，可以开车。以我的年龄和当初病情，能够恢复到这个样子似乎都不合常理了。

其实我接受了一套康复理念：脑梗初期受伤害的是神经系统而不是筋骨肌肉，首先要锻练的是大脑的补偿功能，而不是划圈走路。在肢体被动训练时，必须用意识去主动配合，才能取得应有的康复效果。病友们也都听过这个道理，只是不太相信康复锻练加上一些想象能有什么特别意义。人们对看不到摸不着，又不能立见成效的事情是难有信心的。但我知道这是真理，因为动乱批斗中曾被打伤，在一位江湖武师的指导下，体验到了意识疗伤的非常作用。

哈哈！走题了。还是言归正传，回到萨克斯吧！

我的脑梗康复虽有成效，但心里清楚手指的运动速度和灵敏性还有欠缺。四叔要寄萨克斯给我，我怀疑自己这情况是不是学得了。可是再想想，四叔年过九十学会了萨克斯，现在又学钢琴，而且弹得不错了，我还有什么理由偷懒呢？再说手指不够灵活正需要加强锻练，这可是对症下药啊！

好了，萨克斯年后就会寄来，从四叔的视频中看，这把乐器复杂得像一种工程，恐怕不容易对付。我先到网上买本教材预习一下，准备就学吧！