用麻将牌训练记忆力和注意力

   生活中很多东西都可让孩子有趣地练记忆，下面是我们作文班学生的课堂作文（十五分钟完成，只修改了几个错别字和标点），文章描写了比赛的大概经过，有兴趣的家长也可让孩子去练一练。

   具体做法：将不同点数的麻将牌摆放在桌上，要尽量并在一起不要分散，分散了不容易在脑海里形成图像。让孩子静心将每张牌点数的排列都“印”入脑海，一分钟后把牌盖住，在纸上画下来。要完全按照点数的排列画，包括点数的排列方向以及每张牌的摆放顺序。可从四张牌开始练，逐渐增加。这种训练对静心、注意力快速集中的要求都非常高。所以，不仅训练记忆还提高注意力。

                                麻将记忆比赛  四年级  吴祎欣    
    嘿嘿！麻将！是不是一听到这词你就会想到赌博呢？今天呀！我们却不同，我们呀！是用来举行记忆比赛的！没听说过吧？看看下面！
    老师把麻将发下来了！我又高兴又紧张。高兴的是，我一定是最棒的！紧张的是，我到底应该拿几个来记呢？嗯，就八个吧！于是，我随手拿了八个麻将。过了一会儿，老师说：“开始记！”我心里顿时十五个吊桶打水——七上八下。我假如记不完……算了，还是先开始记吧。可我记住这个了，却又忘了那个，那个记住了，却又忘了那个。怎么办呢？时间如潮，一会儿就到了。这时，我脑子里一片空白，只有模模糊糊的几个麻将牌影子。哎呀，急啊！老师又说：“开始默！”我又成了热锅上的蚂蚁——团团转。我竟然写不出。“加油！”这一声鼓励，给我了许多信心，我脑海里的图形开始清楚起来。
    “我好了！”“我也好了！”天哪！我还差一个！怎么办呢？谁知一着急！脑海里就又不见了图形！算了瞎蒙一个吧！
    “时间到！”呼！刚好！我松了一口气！一个个报下来之后，我才发现，我是第三名。于是，再次叹了一口气，还好！还好！
    读了以上的故事，你是不是也心动了呢？那还等什么？你也来试一试用麻将牌练记忆吧！