一个二年级小学生的儿童诗
(2015-12-23 12:55:12)
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小学生童诗评价 |
小柳树
春雷叫柳树起床了,
叫着叫着,
小柳树醒了。
春雨给柳树洗澡,
洗着洗着,
柳枝软了。
春风给柳树吹头发,
吹着吹着,
柳稍绿了。
燕子和柳树捉迷藏,
藏着藏着,
柳絮飞了。
春天陪着柳树郊游,
走着走着,
种子发芽了。
这首《小柳树》是按照三句一节的格式写的,总体创意不错。最后一节“走着走着”,显然不如用“陪着陪着”好。还有就是倒数第二节,“燕子和柳树捉迷藏”,原来是“燕子给柳树捉迷藏”,应该是该学生用字失误,应该是“和”而不是“给”,直接给她改正过来了。
小池塘
滴答,滴答,
下小雨了,
小池塘成了欢乐的海洋。
雨点演奏着音乐,
柳树跳着舞蹈。
快瞧,
一群鱼儿在热烈地鼓掌。
这首小诗虽然短小,我们却能感觉到下小雨时小池塘的灵动,很生动、很形象。我们仿佛能看见小鱼儿们跃出水面,拍打起水花的场景。也能想象到池塘边的柳树在春风中柔柔地舞蹈枝条的景象。小池塘的欢乐,来自观察小池塘的孩子们,来自该小诗作者的心里。总体来讲,是不错的一首小诗。
春雷叫柳树起床了,
叫着叫着,
小柳树醒了。
春雨给柳树洗澡,
洗着洗着,
柳枝软了。
春风给柳树吹头发,
吹着吹着,
柳稍绿了。
燕子和柳树捉迷藏,
藏着藏着,
柳絮飞了。
春天陪着柳树郊游,
走着走着,
种子发芽了。
这首《小柳树》是按照三句一节的格式写的,总体创意不错。最后一节“走着走着”,显然不如用“陪着陪着”好。还有就是倒数第二节,“燕子和柳树捉迷藏”,原来是“燕子给柳树捉迷藏”,应该是该学生用字失误,应该是“和”而不是“给”,直接给她改正过来了。
小池塘
滴答,滴答,
下小雨了,
小池塘成了欢乐的海洋。
雨点演奏着音乐,
柳树跳着舞蹈。
快瞧,
一群鱼儿在热烈地鼓掌。
这首小诗虽然短小,我们却能感觉到下小雨时小池塘的灵动,很生动、很形象。我们仿佛能看见小鱼儿们跃出水面,拍打起水花的场景。也能想象到池塘边的柳树在春风中柔柔地舞蹈枝条的景象。小池塘的欢乐,来自观察小池塘的孩子们,来自该小诗作者的心里。总体来讲,是不错的一首小诗。