早就看了用chua拍摄的抖音，我没有查字典，直接就告诉朋友教材没有错，因为我老家的方言中有这个读音。看到温儒敏教授的回复，看来这件事得到了主编的关注，好事。在回复中，我看到了温教授的这句话：“教材是公共知识产品，大家可以批评指正。但最好不要炒作，甚至进行无端的人身攻击。”我今天谈的统编版教材中的一组错字，绝对不是炒作，绝对不做任何人身攻击，因为这组字真的错了！

请看——

统编版一年级下册《识字5动物儿歌》（标红色的那个字，这个字第55页又出现两次，第68、70、72、80、81、113、118页又出现十次。本册教材该字重复出现13次） 

http://s3/mw690/001yhfIazy7oHkLiJxw72&690

再看统编版一年级下册《古诗二首·池上》（第67页，标红色的那个字）

还有统编版三年级上册《富饶的西沙群岛》（第76、78页，标红色的字）

这类字，对不对呢？请看《现代汉语规范词典》：

如果主编手中有最新版的《现代汉语词典》《新华字典》，这是非常有权威的辞书，翻到这一组字看一看，与我们过去的旧版比一比，一定会发现与旧版的不一样。也就是，国家已经在这方面规范了。但现在的汉字编码在这方面有错，所以才导致我们的教材有错。不过统编版教材中的“家庭”一字（统版版三年级上册P79）居然是对的了！这是必须表扬的！

我知道，我读中小学时，教材全是人教版的语文，那时候所学的简化字，那一笔都是短的。2001年版课程标准出来后，全国有多套教材了，我们使用的是苏教版小学语文教材，发现这组字全变了，那一笔变长了（后来也有多套教材变了，但人教版2001至现在还在使用的四五六年级教材都没有变）。对此，老师们不解。教材主编及培训专家在会议上给我们做了解释。原来，我们过去所说，写短了的，都是错的，错的当然要纠正。所以教至现在，十六七年来，我们一直仔细教这类字，这一笔必须写长，否则就是错误，就是不规范。

当然，有人会说，短那么一点，长那么一点，没有影响我们生活，没有影响我们素养。这一反驳有点道理。但，汉字笔划，本身就是有这种长短之别的，如果一切无所谓，所有的笔划都写一样长，行吗？

当我们开始教统编版教材时，发现这些字又回到从前。统编版权威人士特别多，到底是短的对，还是长的对？

不妨来点小小的考证。打开《说文解字》，打开《汉语大字典》。相信大家一定能发现：

读tng，象形字，甲骨文中像人挺立在土堆之上形。这个字，善也，本义为人挺立在土台上。所以这个字最后一横一定是长的。这类字有“廷、艇、挺、蜓、庭”等（读者可以看出，这些字，编码还是有不少问题的。苏教版教材的这些字，都是重新编码的。）

壬（rén），象形字。甲骨文就像缠线用的木制工具。金文的中间有一个圆点，有人认为这是表示已绕上了线团；李学勤先生说：“古文字直笔常加点。”是小篆的形体，中间的一点变成了一横。《说文》认为壬“象人怀妊之形”。百礼都已周到，而且很大很盛。另外，巧言谄媚的奸佞之人，也可称为“壬人”。这类字有“任、饪”等。

 不管怎么说，这一组字，还是统一的更好，规范还是需要的。

 怎么样？这样写下来，肯定不是炒作与人身攻击！