一、《三阶作文》著作信息：

    于溟慧著，山西教育出版社2013年4月第一版，40余万字

    二、阅读时间：

    因为这本书380多页，我用了近十个晚上读完。2014年1月21日晚上十点读完。

    三、阅读感受：

    于校长在儿童写作是一个非常用心的！这在数百万所的中小学校长中，是不多见的！

    这本书我是怎么得到的？去年十月底，《新作文：小学作文创新教学》杂志在江阴搞了一次作文教学研讨会，我去参加了。听了于校长上了一节课，感觉那节课上得很特点，有一种不一样的感觉。《新作文：小学作文创新教学》杂志的聂闻主编告诉我于校长对于作文的研究。聂先生非常喜欢于校长的研究，非常赞赏于校长的课。但我对于校长是相当的陌生，这只是第一次接触。

    聂主编告诉我，于校长有一本书叫《三阶作文》，是一本非常棒的书。我说一定要要买这本书。当时聂主编没有说要送我一本。回家后，我上卓越网、当当网、京东商城，结果找不到于校长的这本书。我只有向聂主编求救。聂主编慷慨，随即将于校长的大作寄给我。

    收到书，我看到这部书是聂主编写的序。我明白聂主编对这部为何这么喜欢。我看了序、目录之后，就把这部书放下。因为总感觉这部书太厚了。我以前说过，一部书最好是200页，这样可以短短的时间就可以读完。而200页其实能够把事说清楚。当然这一观点曾经遭到过我的导师强烈反对。反对归反对，但我坚信着自己的观点。因为坚守，所以对厚书有一种内心的排斥，总觉得不能在规定的时间内（一周读一本书）完成。就这样书在办公室睡了一个多月。

    进入2014年，梳理一下2013年还有哪些事做的不好。自然这本书没有细读是不当的，必定是问聂主编索要的。所以，我必须阅读。

   十个晚上，我读完了这部大作。合上书本，我头脑中冒出的第一件事就是这部应该分三本来写，也就是一阶一本，这样会更加详细，更像分阶的儿童写作课程，这样也方便阅读。变成每本150页的书，小学三个学段的教师都可以分别阅读，并实践之。

   这是一本分阶、分主题、分层次训练的儿童写作教学书籍。如果你真的不会教写作，用这部书一点点推进，会教应该不成问题。如果你真的不懂系列的儿童写作理论，用这种书简单的理论去讲，足够了。

   写作是需要技巧的！作家都这么说！这本书讲了无数的技巧，这值得借鉴。

   一本厚书，还有许多东西要写。我会更细致地写这本书。把这本书推荐给更多的老师。