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本期每天早晨七点过我就到小学了，八点来到校门口迎接老师和孩子们。第一节课听课，然后和老师聊天。主要是听她们说，说课堂教学（我不懂，所以真的是向他们学习），聊新教育实验，谈他们的成长……临别，她们总说耽误我时间了，我说：“只有听课和老师们谈心时，我心里才踏实，因为这才是我的正事！”

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《56号教室的奇迹》作者雷夫将来中国，应中国教育报刊社邀请，下周我将与他对话。我想带一批我校老师同去，他们是雷夫的读者，而且在缔造完美教室时整合了雷夫的理念和做法。我带去的12个人都是老师而没一个干部。我对干部们说，经费有限（我的费用是中国教育报出），以后类似的活动都让一线教师参加。

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以前每次新教育研讨会或展示周活动，我都尽量派一线老师参加。当然不是说干部就不能参加，而是说同等情况下，教师优先。有的学校传统的作法是，什么会议都派干部去，理论上说是为了回来好组织开展工作，但并非都如此。干部去有必要，老师去更有必要。因此，如果经费有限，那就让老师去。我将坚持这样。

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大家别以为我校干部不好，不，我校干部让我相当感动，他们不是一般的拼命，不但都上课，而且为我承担了大量杂务。有的会确实需要他们去开，我当然会让他们去，只是有的会我觉得让老师去意义更大，干部们也理解。我经常给他们说，干部至少必须具备两点，一是愿意吃亏，二是忍辱负重。我校干部正是这样。

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我还得在这里狠狠地拍拍我校何光友书记的马屁。我不是党员，教育局便给我配了专职书记，他又兼常务副校长。作为校长，免不了有应酬和开会。无论饭局还是开会，对我来说都是灾难。我问他：“面对灾难，是你这个党员上，还是我这个群众上？”他说：“党员上！”我拍他肩膀：“党呀，你真是我的好兄弟！”